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학습
김지영(2003) - 협동학습이 사회과 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과, 전주교변영계, 김광휘 - 협동학습의 이론과 실제
손갑식(2001) - 문학 협동학습 양상 연구, 한국교원대학교 대학원 석사논문
신헌재, 이주섭(1999) - 국어교육과 협동
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유아 음악교육의 이론과 실제』, 파란마음.
- 황은영 외(2015), 『유아를 위한 음악치료의 이론과 실제』, 파란마음.
- 강수연(2013), 「달크로즈, 코다이, 오르프 음악교육이론 자료 연구」, 숙명여자대학교 사회교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서
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학습 원리를 적용한 과학수업의 효과. 석사학위논문. 서울교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 논문
1) 유아의 뇌발달 훈련이 뇌기능과 사고력, 다중지능에 미치는 효과
2) 뇌기반교육에 기초
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교육학개론, 학지사.
3. 김원경(2017), 최신 특수교육학개론, 양성원.
4. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사.
5. 이재은(2015), 청각장애아동을 위한 기독교교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대
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교육A형,보건교육,보건교육A형,보건교육,보건교육A형,보건교육,보건교육A형,보건교육,보건교육A형,보건교육,보건교육A형,보건교육,보건교육A형,보건교육,보건교육A형
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임) 중독
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교육프로그램의 개발도 필요하다고 보여 진다. 유아들은 우리가 생각하고 가늠하기 어려울 만큼 그 발달 수준 또한 다르며 행동하고 생각하는 것 또한 다 다르다. 그렇기 때문에 유아들을 위한 지속적인 교육과정의 개발과 연구가 필요할 것
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유아교육의 방향, 유아교육연구, 2006
원종철, 감정의 본질과 학습, 그리고 교육적 적용, 교육학연구, 1999
곽윤정 외, 뇌발달 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 연구, 뇌교육 연구, 2006
김영진, 뇌기능 특성에 기초한 수업체계 개발 및
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교육과정으로, 똑같은 교과서를 가지고 획일적인 교육을 받아온 과정을 탈피하여 교사가 담당 교과 외에 특별히 관심 있게 연구한 영역의 학습내용을 주제로 선정하고, 이를 프로그램화하여 학생들이 선택하도록 함으로써 교사의 전문성을
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유아교육의 역사와 사상, 학지사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법, 교문사
박경묵, 교원과 교직의 전문성 신장을 위한 미국의 초등교직표준 분석. 비교교육연구, 2006
백승관, 교사의 발달과정에
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교육에 주는 시사점 정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구 정태희(1998) 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들 [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
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