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교육과정
10. 프로젝트
11. 소집단에서의 관계성과 상호작용의 가치
12. 파트너로서의 교사
13. 커뮤니케이션을 통한 협동(Collaboralion)
14. 표상활동(Representational Activity)을 통한 상장 발달의 추구(Collaboration)
15. 기록 작업(Documentation)
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영유아복지론, 양서원, 2000.
10. 조성연 외 9인, 영유아보육론, 학지사, 2005. Ⅰ. 서 론 - 영아보육시설에 대한 이론적 고찰
1. 영아보육의 정의
2. 영아기의 특성
Ⅱ. 본 론
1. 영아보육시설의 필요성
1) 영아보육시설의 일반
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교육과정의 이론과 실제, 교육과학사
유의정 외, 다문화교육의 현황과 과제, 국회입법조사처, 2011
교육과학기술부, 다문화가정 학생 교육지원을 위한 2009년 시도교육청, 2009 [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 C형] 교재 12장 교육과정 구
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이론적 정보 제시
부모에게 도움이 될 것이라고 여겨지는 개념과 사실 제공
2) 부모역할하기, 아동발달에 관한 정보 제공
예) 아동건강관리, 발달과업, 발달상의 이정표, 또래 상호작용, 훈육 방법
3) 책, 소책자, 자료활용: 접하기는 쉬우나 활
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교육과정평가원
김재춘, 소경희, 수행 평가 정착을 위한 교육과정 운영방안, 한국교육과정평가원
임양섭, 수행평가의 방법과 사례발표
유아마당 http://www.uamadang.com/ [방통대 유아교육과 4학년 유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명
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교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2007) 교육의 역사와 철학, 동문사
김경희 외(1999) 유아교육개론, 동현출판사
김영옥 외(1995) 한국현대유아교육사, 양서원 [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 항존주의 본질주의 진보주의
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교육과 4학년 아동복지 공통] 아동과 복지환경의 관계를 설명하고 아동의 복지환경을 개선하기 위한 아동복지정책의 사례를 들어 정책분석틀(방송대 교재 참조)에 입각하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
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교육과 4학년 아동복지 공통] 아동복지의 정의와 이념을 설명하고, 아동복지 발달의 세계적 추세에 비추어 우리나라의 아동복지 현황을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
1) 아동복지의 정의
2) 아동복지의
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개발
(5) 국고지원의 확대
2) 재가복지서비스 실천방안
(1) 지역사회 서비스 욕구조사
(2) 재가복지서비스의 적극적 홍보
(3) 재가복지 자원봉사자 관리체계 정비
(4) 복지시설 간의 연계 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육과 4학년 심리검사 및 측정 공통] 자신에게 필요한 심리검사 2가지를 선택하여, 심리검사를 받고 검사결과를 각각 정리하시오. 그리고 2개의 검사결과를 종합하여, 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점을 기술하시오.
<목 차>
Ⅰ.
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