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유아교육과에 진학하여 이렇게 천직이라고 생각하는 유치원 교사가 되기 위한 마지막 관문을 남겨놓고 있습니다. 옛말에 ‘1년을 내다보려면 씨를 뿌리고,, 10년을 내다보려면 나무를 심고, 100년을 내다보려면 교육을 해라’ 라는 말이 있습
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교육학과
(3) 영어교육과
(4) 국어교육과
(5) 수학교육과
(6) 역사교육과
(7) 유아교육과
(8) 식물자원학과
(9) 국민윤리교육과
(10) 일반사회교육과
(11) 물리교육과
(12) 화학교육과
(13) 생물교육과
(14) 지구과학교육과
(15) 문헌정보교육과
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유아교육과에 입학하게 되었습니다.
2.성격의 장단점
제 성격 최고의 장점은 어떤 누구와도 친해질 수 있는 사교성입니다. 제일 친한 친구들은 저를 흰색 같다고 말합니다. 그 색 자체로는 눈에 띄지 않지만 다른 색들과 어울려 은은한 빛깔
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교육에 대한 갈망이 가시지 않았습니다. 아이들을 돌보면서 배움을 꾀한다는 것은 어려운 결정이었습니다. 그래서 제가 선택한 것은 방송통신대학교 유아교육과에 진학하여 두 마리 토끼를 잡는 것이었습니다.
인지 발달 학습 모형과 놀이
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/ 간호대학 면접구술고사 최신 기출문제
1. 사범대학 공통 질문
2. 영어교육과
3. 수학교육과
4. 과학교육과
5. 초등교육과
6. 유아교육과
7. 특수교육과
8. 교육공학과
9. 약학과
10. 약학부
11. 간호과학부
12. 체육과학과
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유아교육과에 지원하게 된 동기가 무엇인가요?
어머니 아버지는 무슨 일을 하는가?
유치원 교사가 되고자 하는 이유가 무엇인가요?
유치원이나 어린이집에서의 폭행사고와 CCTV 설치하는 방안에 대해 어떻게 생각하나요?
형제 관계는?
최근 문
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유아교육과에 입학하게 되었습니다.
15. 저는 서울에서 나고 자란 서울 토박이입니다. 그리고 세탁소를 운영하시는 부모님에게서 1남 2녀 중 둘째로 태어났습니다. 어린 시절 이상 하리 만큼 형제들과 다툼이 없었고, 또래들에 비해 조숙한 편
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유아교육과에서 저는 희망을 배웠습니다. 어린이집 실전업무경험과 자원봉사, 00치료사 등 다양한 사회경험들을 통해 교사로서 가질 역량을 배우고 보람을 느꼈습니다. 아이들을 가르치는 교사로서의 길을 가고자 하는 제 자신에게 많은 질
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유아교육과 유아교육학과 교육대학원
1)진학의 동기
2)전공분야에 대한 연구계획
3)졸업 후 희망
3.경영학과 경영대학원
1)지원동기
2)주요 관심 분야 및 연구계획
3)졸업 이후의 진로
4.경제학과 대학원
1)자기소개
2)진학동기
3)진학
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유아교육과에 진학했습니다. 그리고 졸업 후 1년여 동안 유치원 교사로 일했습니다. 그 일도 나름대로 보람이 있었습니다만 제 적성에는 맞지 않았습니다. 그래서 1년 동안의 공무를 거쳐 간호조무사가 되었습니다. 간호조무사가 시험 볼 때
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