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장시키는 교육환경 조성, 전문성을 갖춘 교사 역량 강화, 지역사회와의 연계, 놀이와 체험을 통한 교육 실천, 그리고 부모와의 협력체제 구축이 2019 개정 누리과정의 핵심 방향임을 명확히 알 수 있다. 이러한 변화들은 유아 교육의 질적 향상
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장을 마련해준다. 2019 개정 누리과정은 이러한 의미에서 유아교육의 새로운 패러다임을 제시하고 있으며, 유아가 건강하게 성장해 나갈 수 있는 토대를 제공하고자 한다. 1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지 및 특성과 이전 교육과정 비교
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장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 선정한 그림책의 내용과 관련된 통합적 활동이 유아에게 적합성, 흥미성, 교육성 측
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받고 있다. 결론적으로, 2019 개정 누리과정은 유아 중심의 교육 철학을 강화하며, 유아의 전인적 성장과 발달을 적극 지원하는 방향으로 나아가야 한다. 앞으로도 지속적인 모니터링과 연구를 통해 재개편이 이루어진다면 더욱 효과적인 교육
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2019 개정 누리과정과 제4차 표준보육과정은 영유아의 기본적인 삶의 토대를 마련하고, 지속가능한 성장을 위한 기초를 다지는 역할을 한다. 따라서 이러한 과정들의 효과적인 실행은 아동에게 긍정적인 학습 경험을 제공하고, 더욱 건강하고
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장에 기여하며, 교사가 아동의 삶에 긍정적인 영향을 미치는 기반이 된다.
Ⅳ. 결론
놀이를 통한 아동의 성장과 발전에 대한 2019년 개정 누리과정을 살펴본 결과, 놀이가 아동의 전인적 발달에 미치는 영향은 매우 크다. 놀이 활동은 아동의 사
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2019 개정 누리과정에서는 배움으로서의 유아 놀이의 의미와 가치를 강조하고 있다. 유아는 놀이하면서 가장 잘 배우며, 놀이를 통한 배움을 지원하는 것은 유아기 교육의 본질이기 때문이다. 유아와 놀이 중심의 공통 교육과정으로서 개정 누
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1. 2019 개정 누리과정의 신체운동‧건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오.
2019년 개정된 누리과정에서 신체운동 및 건강 영역은 유아들의 신체적 건강을 증진시키고자 하는 목적을 지니고 있다. 유아들
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2019 개정 누리과정에서는 배움으로서의 유아 놀이의 의미와 가치를 강조하고 있다. 유아는 놀이하면서 가장 잘 배우며, 놀이를 통한 배움을 지원하는 것은 유아기 교육의 본질이기 때문이다. 유아와 놀이 중심의 공통 교육과정으로서 개정 누
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2019 개정 누리과정에서는 배움으로서의 유아 놀이의 의미와 가치를 강조하고 있다. 유아는 놀이하면서 가장 잘 배우며, 놀이를 통한 배움을 지원하는 것은 유아기 교육의 본질이기 때문이다. 유아와 놀이 중심의 공통 교육과정으로서 개정 누
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