|
유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
허경철 외, 한국유아교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 200
|
|
|
유아기 언어 내용 발달
가. 음운(音韻)의 발달
나. 어휘의 발달
3. 학령기(學齡期) 이후의 주요 언어 발달
4. 아동 언어의 기능적 발달
5. 유아기 언어의 일반적 성격
6. 아동의 언어 장애
7. 유치원기 언어 교육 개관
8. 초등 학령기 아동
|
|
|
유아교육재정의 지방 이양에 따라 국가 수준의 정책적 관리시스템이 필요하며, 평가 결과에 근거하여 전국 유치원의 운영실태 파악 및 정책적 지원 우선순위 판단이 가능하다. 유치원 평가를 통한 교육과정 및 기관운영 우수사례 발굴, 확산
|
|
|
유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터
허경철 외, 한국유아교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 200
|
|
|
유아교육과정, 교문사, 2001.
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2003.
백혜리, 보육교사론, 동문사, 2008.
기술표준원, 어린이놀이기구 안전기준, 기술표준원, 2007.
교육부, 유치원 교육 활동 지도 자료집, 대한교과서 주식회사, 2000.
신병철, 어린이 놀이
|
|
|
유아교육도 부모들의 뜨거운 열정으로 많이 발전해나가고 있다. 부모들도 학력이 높아져 유아교육에 대한 중요성을 더욱 크게 인식하게 되었고 유아교육기관도 점점 더 체계적인 교육기관으로서 자리잡아가고 있다. 물론 유아교육과정이 아
|
|
|
유아교육(유치원교육)의 평가
1. 교육 프로그램에 대한 평가
교육내용의 통합적 운영 여부, 교육환경, 유아와 상호작용 등
2. 유아발달에 대한 평가
교육과정 영역별 목표와 내용을 근거로 유아성취정도 평가
① 유아건강, 기본생활습관, 정서
|
|
|
교육과학기술부.
황순각(2003). 유아 신체활동. 양서원.
교육과학기술부(2013). 4세 누리과정 교사용 지도서 - 총론/유치원/어린이집과 친구. 한국 시각 장애인 연합회(주).
박대근(2001). 3, 4, 5세 유아의 대근육 운동발달 경향조사. 유아교육학논집.
|
|
|
교육과정의 이론적 배경
1) 듀이(Dewey)의 진보주의
2) 피아제(Piaget)․비고츠키(Vygotsky)의 상호작용주의
3) 에릭슨(Ericsson)의 인본주의
5. 통합교육과정의 효과와 문제점
6. 통합교육과정의 의의
7. 통합적 유아교육과정의 운영방
|
|
|
육사업 제도개선을 위한 공청회’ 요약자료집. 2001.5.30-31.
심미혜(2001). 미국교육과 아메리칸 커피. 솔 출판사.
양옥승, 임승렬, 박은혜, 조부경(1997). 유치원교사 양성기관의 교육과정 개선 방안. 교육부.
유아교육발전추진위원회(2000). 유아교
|
|
메뉴펼치기
