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유아들을 기관 중
심 상황에서 도울 수 있도록 그 부모들을 훈련시키는 것이다. 부모교육의 내용은 주로
행동수정기법을 적용하기 위한훈련에 강조를 두며, 아울러 교과과정의 개발, 교수방법
의 훈련 및 평생교육 프로그램에 관한 정보도 제
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교육지원 체계 구축해 특수교육에 대한 국가의 책무성 강화 및 장애인의 교육 접근을 보장한다는 계획이다. 이와 관련해 장애영아의 무상교육과 특수교육대상자의 유치원 및 고등학교 과정의 의무교육을 실시한다는 계획이다. 또한 장애인
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교육
내용이 같은 교사들간에 연구 소모임을 주선하고 프로그램을 지원함으로써 보다
실질적이고 효율적인 재교육이 방안이 마련되어야 한다.
-보육인프라의 확충 및 내실화
보육아동의 건전한 성장과 발달을 위한 연령대별 표준 보육과정
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어떻게 되나요?.
■ 출산률 하락(신생아 출산 및 교육비 보존의 문제)
○ 출산율 하락에 따른 정부의 노력
■ 다른 나라의 출산장려 정책
○ 스웨덴
○ 프랑스
○ 영 국
○ 일 본
○ 독 일
○ 호 주
■ 참고문헌
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육아 책임
4) 한 자녀 정책 - 출산 의욕 저하
5) 전면 두 자녀 정책 - 인구 고령화 완화
6) 전면 두 자녀 정책 - 가족 구조의 변화
7) 전면 두 자녀 정책 - 여성 취업 문제
8) 세 자녀 정책 - 사회복지 문제
9) 세 자녀 정책 ? 교육문제
10) 세 자녀
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과정
(2)맞벌이 가족의 유형
2. 맞벌이 가족의 특성과 문제점
3. 여성 취업의 현황과 보육의 실태
4. 여성 취업이 미치는 영향
5. 맞벌이 가족을 위한 효과적인 자녀 양육법
6. 보육의 다양성 및 질적 향상을 위한 정
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육 서비스의 필요성이라고 할 수 없는 것은?
1) 출산율의 저하와 소자녀화
2) 취업 모의 증가
3) 가족 구조 및 기능의 변화
4) 아동교육의 비전문화에 대한 요구
5) 가치관의 변화
86. 생물학적 과정을 통해서가 아니라 법적, 사회적 과정을 통해
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과정을 통하여 유아들은 스스로 지식을 구성해 가기 때문이다.
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 교사 역할
1. 교사의 역할
가. 교육과정 설계자로서의 역할
나. 일과 계획 및 수행자로서의 역할
다. 상담자 및 조언자로서의 역할
라. 연구
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유치원교육과정(유아교육과정)의 평가
유치원의 교육 과정 평가는 유아의 생활 변화, 즉 전인적인 성장과 발달의 변화 수준을 점검하는 질적 평가를 기본 방향으로 하여야 한다. 이와 같은 맥락에서 국가 수준의 유치원 교육 과정은 교육 과
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유치원교육과정(유아교육과정)의 편성운영
1. 계획
교육 활동 계획은 연(월)간, 주간, 일일 계획을 작성한다. 계획은 교육목표, 교육과정 영역별 내용, 교육 활동내용, 실내외 환경구성, 흥미 영역 자료와 배치, 교수학습자료, 시설 교육 평가
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