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과제
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오 -보건교육
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술
① 1단계 사회적 진
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사회심리적 어려움을 제시하고, 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용을 기술하시오.
1) 장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적 어려움
2) 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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15
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 문화예술교육의 이해
2. 우리나라의 문화예술교육 지원
3. 문화예술교육을 위한 향후과제
참
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복지연구, 20(2), 39-61.
김하나, & 이승우. (2019). 청소년 자원봉사활동이 자아개념과 인간관계에 미치는 영향: 자아개념 조절능력의 매개효과. 청소년학연구, 26(6), 187-205. 2023 자원봉사론 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회에서
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1. 이숙재 외 1인(2008), 영유아의 발달과 교육, 창지사
2. 최성재남세진(1990), 미국의 대빈곤전쟁 ( War on Poverty)에 관한 연구:HEAD START PROGRAM 을 중심으로, 사회복지연구 Vol.2.
3. 이기숙(2001), 유아교육정책과제:창의적이고 전인적인 인적자원 양성을
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과제
1) 생애 주기별 아동학대 예방체계 강화
2) 아동학대 조기 발견 강화
3) 신속 대응 및 처벌 강화
4) 학대피해아동 보호•지원 및 학대재발방지 강화
2. 본인이 생각하는 아동학대의 예방 방안
1) 아동학대 부모교육과 치료 강화
2) 아
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19의 어둠 속에서도 더 밝은 미래를 향한 희망의 불씨를 지펴나갈 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
코로나 시대의 페미니즘, 김은실 등, 휴머니스트, 2020. 2023년 2학기 성사랑사회 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 코로나 시대의 페미니즘: 현대
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사회사업전문가의 자격기준은 최소한 ‘사회복지사1급’ 이상이어야 하는데 심리 사회적 서비스나 정신 역동 치료, 가족치료 등의 임상 서비스는 보다 많은 임상 훈련과 전문적인 교육 수준을 요하고 있기 때문에 의료사회사업가의 담당직
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교육과 강좌, 집에서의 지속적인 자기 계발
2. 코로나19로 중단되었던 일상이 회복된 후 액티비티의 부상과 그 중요성
1) 일상의 변화와 액티비티의 부각
2) 액티비티의 상승세의 배경, 코로나19와 정서적 반응
3) 액티비티를 통한 사회적 교
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1995). 페다고지. 한마당
김교환(2002). 현대복지국가론. 교육과학사
교육부(2018) ‘장애학생 인권보호 종합 대책’ 발표. 교육부
교육부(2021). 2021 학교폭력 사안처리 가이드북. 교육부
박신우(2008). 한국교회 사회봉사의 역사적 이해와 과제.
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