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15.
박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010.
고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
유혜령·강은희·박지영 지음, 유아 교수공학과 교수·
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교육공학 중간과제를 통해, 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리한 다음 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황
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복지법제, 사회복지법제 2019]관심 있는 사회복지 관련법을 선택하여 법 주요내용 및 해당법의 개정 사항을 서술하고, 향후 법 개정이 필요하다고 생각하는 내용에 대한 본인의 의견을 작성하시오 사회복지법제 사회복지학과 3학년 중간과제
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복지 대상자를 보다 정교하게 선별할 수 있게 되었다.
위와 같이 복지멤버십 제도의 도입은 한국 사회복지행정의 디지털 전환과 행정 효율성 증대를 보여주는 대표적인 사례이다.
Ⅲ. 결론
우리나라 사회복지행정은 1990년대 이후 급격한 사
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사회에 있는 것이라고 보아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유범상, 김종해, 여유진 지음, 사회복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
윤명길 저, 학대의 방임, 창지사, 2020.
윤혜미 저, 아동학대와 방임, 학지사, 2016.
하승민 저, 아동권리
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유아의 성장과 발달을 최우선으로 고려해야 한다. 이를 위해 교육 현장과 정부, 학부모가 협력해 보다 효과적이고 실질적인 지원책을 마련하는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원(2022), 유아교육론, 양서원
성미영(2019), 비교 유아 교육론, 학
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유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2. 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와
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교육과정과 놀이 중심 교육을 적절히 조화하면, 유아들은 보다 즐겁고 효과적으로 학습할 수 있을 것이다.
다. 참고문헌
김희태, 홍후조(2022), 교육과정, 방송통신대학교출판문화원
최화숙, 박일수 외 1명(2024), 교육과정, 동문사
김훈희, 권충
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교육, 어가
정경미(2023), 부모교육, 양성원
강영식, 오경숙 외 1명(2023), 부모교육, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 모색하여 논
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사회문제와 관련된 사회복지법 하나를 선택하여 법 내용과 본인의 생각을 작성하시오
1) 법명
2) 사회문제 및 법 선정이유
3) 법이 제정된 이유 및 배경
4) 법의 주요 내용(1p 내외로 작성)
5) 법과 관련된 본인의 생각 및 의견(사회
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