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교육은 어느 시기를 막론하고 중요하겠으나 공 교육기관의 시작인 유아교육은 그 시기적인면에서 그 어떤 교육보다도 더욱 중요하다고 할 수 있겠다. 유아교육의 다양한 영역 중에서 언어교육의 중요성은 더욱 크다. 유아기는 언어발달을 시
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교육과학기술부. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력발생에 있어서 공격성과 학교폭력태도의 영향력
5. 체계적 학교폭력예방 및 해결 교육의 부재
6. 학교폭력의 예방 및 대처 방안
7. 유아기에 나타날 수 있는
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유아의 창의성발달
7. 놀이와 유아의 운동발달
8. 연령별 놀이의 특징
Ⅳ. 놀이에 영향을 미치는 요인
1. 개인적 요인
2. 환경적 요인
Ⅴ. 유아기의 운동발달
1. 유아의 신체적발달
2. 운동능력의 발달단계
Ⅵ. 유아의 동작교육과 내용
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유아가 다양한 사회적 관계를 경험할 수 있도록 여러 가지 교육 방법을 활용한다. 다섯째,각 지역의 특성과 문화적 자원을 충분히 활용하도록 한다.
여섯째, ‘사회생활’ 영역의 평가는 유치원 교육을 통하여 유아의 사회적 성장 발달에 변
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유치원의 일원 등의 언어를 사용하면서
집단의 구성원으로서의 긍지와 자부심을 갖게 하여 바람직한 사회화가 될 수 있도록
해야 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이
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유치원의 일원 등의 언어를 사용하면서
집단의 구성원으로서의 긍지와 자부심을 갖게 하여 바람직한 사회화가 될 수 있도록
해야 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이
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유아복지와 지역사회(학부모 포함)에 관한 것이 강화되어야 한다. 아울러, 보육교사의 전문성은 그들의 처우개선을 분리해서는 논할 수가 없다. 따라서 보육교사의 근로조건이 사회복지사업법과 관련되어져서는 아니되며 유치원 교사 수준
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교육목표와 내용에 부합하며, 유아가 자발적이며 적극적으로 참여할 수 있는 놀이를 계획하여 제공하는 것이 필요하다.
참고문헌
강미녀, 유아교사의 5세 누리과정에 대한 관심도와 실행수준, 전북대학교, 2012
육아정책연구소, 유치원과 어린
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등의 방법으로 개입하며 부모 및 가족 대상으로 가족교육ㆍ상담ㆍ치료 등을 실시한다. 1. 태아기
1) 발달적 특징
2) 발달과제
3) 사회복지실천과의 연관성
2. 영유아기
1) 영아기
2) 유아기
3) 학령전기
3. 사회복지실천과의 연관성
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교육연구소(2001. 7), 전게서,
■ 김미정, 장애유아의 일반유치원 통합에 대한 장애유아 어머니와 비장애 유아어머니의 태도 비교연구, 이화여자대학교 대학원 석사학원논문,
■ 한선화, 유아기 특수아동의 통합보육에 관한 연구, 단국대학교
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