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유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1, 보육과정의 목적
(1) 영유아 보육법에 제 1조
(2) 영유아 보육법에 제 29조
2, 보육과정의 목표
(1) 보육 목표의 구성요소
(2) 보육목표의 영역별 분류
① 표
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유치원 교사들의 이야기’, 부경대학교 교육 대학원 : 부산, 2014
· 강수진 저, ‘유아교육현장에서 교사기록의 진정한 의미 탐색’, 부산대학교 일반대학원 : 서울, 2018 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 영유아를 대상으로 한 놀이관찰에 대한 일
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지만, 욕구 불만이나 자신의 불안정한 정서 상태가 하나의 놀이에만 집착하게 만드는 경우도 있다.
5. 놀이가 지속되지 못하는 아이
유아는 사물을 주시 시간이 짧기 때문에 일반적으로 흥미의 대상이 빈번하게 바뀌는 특징을 갖고 있다. 그런
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유아의 정리정돈을 도울 수 있도록 바닥과 옆면에 그림을 함께 부착하여 주고 선반의 바로 앞에는 공간을 두어 유아들이 블록을 꺼내면서 다른 유아의 구성물을 무너뜨리거나 놀이를 방해하지 않도록 배려해야 한다. 또한 교육활동의 주제에
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놀이치료의 대상
4. 놀이치료의 종류
(1) 정신분석적 놀이치료
(2) 분석학적 놀이치료
(3) 인지행동 놀이치료
5. 놀이치료의 사례
(1) 불안장애아동의 놀이치료사례 (만 3세여아)
(2) 놀이치료로 행복을 되찾은 아이, 베티의 사례
(3) 게임
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유아교육개론, 양서원, 2006. 2
곽노의 외, 유아교육과정, 문음사, 2000. 8
이은화 외, 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부, 2003. 3
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004. 1
최기영외, 유아사회교육, 교문사, 2008. 8 1. 놀이의 개념
2. 놀이의
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유치원 이전 시기를 포함시켰다. 따라서 유아기부터 일상생활의 경험을 통한 비형식적 수학 지식의 가치를 존중하고 유치원 교육과 연계하여 유아가 자연스럽게 수학적 지식을 나름대로 습득하고 개념을 이해할 수 있도록 도와야 한다. 따라
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놀이나 땅파기 등을 할 수 있다. 이곳은 흙 언덕으로 마련해 줄 수도 있다. 흙을 팔 수 있는 작은 삽이나 곡괭이 등을 준비한다.
⑤ 물놀이 영역
날씨가 따뜻하거나 유아들이 흥미있어 하면 실외에 물놀이 영역을 설치해 주는 것이 좋다. 물놀
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유아들은 성 고정관념으로부터 벗어나 자신만의 개성과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경에서 성장할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
박혜영, \"유아기 놀이의 중요성 및 발달적 영향,\" 유아교육연구, 제45권, 2022
김지현, \"성별 고정관념과
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유아의 놀이와 사회성 발달에 관한 고찰, 재활과학연구, 2004
홍강의, 조수철(2005) / 놀이의 기능과 의미, 정신의학보
이종휘 역(2003) / 놀이를 통한 정신지체인 교육, 서울 도서출판 특수교육
이명희(2004) / 게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회
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