 |
미술 관련 프로그램과 협력하여 학생들이 실질적인 작품 활동과 전시 경험을 쌓을 수 있도록 지원하겠습니다. 또한 미술 교육의 중요성을 지역사회와 연계하여 알리고, 미술이 소통과 치유의 도구로서 기능할 수 있도록 다양한 사회참여 활
|
|
 |
미술교육 방안을 연구하며, 미래 지향적인 미술 교육 모델을 제시하고 싶습니다. 경희대학교 미술교육대학원에서 배우는 다양한 지식과 경험을 바탕으로, 실제 교육 현장에서 학생들의 성장과 발전에 기여하는 미술교육자가 되겠습니다. 이
|
|
 |
교육대학원이 제공하는 폭넓은 학문적 교류와 실습 기회를 통해 미술교육자로서의 자질을 더욱 견고히 다지는 것이 목표입니다. 또한, 다양성을 존중하는 포용적 교육 철학을 바탕으로, 학생 개개인의 잠재력을 최대한 끌어낼 수 있는 친화
|
|
 |
교육자로 성장하고 싶습니다. 마지막으로, 책임감 있고 열정적인 교사로서 학생들의 잠재력을 존중하며 지도하는 데 최선을 다하고자 합니다. 미술이 갖고 있는 치유와 표현의 힘을 학생들이 자연스럽게 경험할 수 있도록, 창의적이고 풍부
|
|
|
할 계획입니다. 또한, 협력과 소통 능력을 기르기 위해 동료 교수님들과의 교류와 학생, 학부모와의 원활한 소통 방법도 적극적으로 배우고 실천하고자 합니다. 장기적으로는, 미술영재교육 분야의 연구자가 되어 연구 활동을 활발히 수행하
|
|
 |
미술교사로서 사회생활을 시작하려고 하는 저에게 교사로서 경쟁력을 더욱 .....(중략)
3. 학교생활 및 특기사항
(초략)......발전시킴으로써 멀티미디어적인 미술교육 학습지도에도 능력을 가지고 있습니다. 이러한 저의 지식과 학습지도 능
|
|
|
미술 작품과 작가들을 접하여 폭넓은 감수성을 기를 것입니다. 또한, 어린이 미술 심리와 발달 이론에 관한 연구를 꾸준히 수행하여, 학생들의 정서적 안정과 성장에 도움 되는 수업 방식을 모색할 것입니다. 이처럼 학생 중심의 미술 교육을
|
|
|
미술교육의 질적 향상에 기여하고, 학생들의 잠재력을 최대한 이끌어낼 수 있는 전문성을 갖춘 교사가 되고 싶습니다. 또한, 미술교육과 관련한 다양한 연구와 활동에 참여하여 지속적인 성장과 발전을 도모하며, 나아가 지역사회와 함께 하
|
|
|
미술교육 관련 연구 및 저술 활동을 활발히 추진하여 학계에도 기여하는 전문가로 자리매김하는 것도 목표입니다. 이러한 과정을 통해 미술교육의 질적 향상과 국민 전체의 문화적 풍요를 실현하는 데 일조할 것이며, 학생들의 잠재력을 이
|
|
 |
되고자 합니다. 이와 같은 목표를 이루기 위해, 대학원 재학 기간 동안 적극적으로 학술 연구에 참여하고, 다양한 워크숍과 세미나에 참석하여 최신 동향을 파악하겠습니다. 또한, 교내외의 미술교육 관련 프로젝트를 수행하며 이론과 실천을
|
|
메뉴펼치기
