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환경에 적응, 새로운 것을 창조해 내는 힘도 갖도록 가르치는 일 또한 중요하다. 아울러 풍부한 정서를 갖도록 아름다운 가정환경을 교육적인 차원에서 꾸며 주어야 할 것이다. 그리하여 가정의 평화를 이룩하고 자유와 통제, 사랑과 훈계, 지
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교육과정 관련요소 - 집단생활 : 공공 규칙을 이해하고 지키기
사회현상과 환경 : 세계 여러 나라와 문화에 관심 가지기
* 목표 ① 세계에는 여러 나라가 있음을 안다.
② 세계 여러 나라의 이름을 알아본다.
③ 다른 유아의 동작을 따라할
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교육과정 관련요소 - 집단생활 : 공공 규칙을 이해하고 지키기
사회현상과 환경 : 세계 여러 나라와 문화에 관심 가지기
* 목표 ① 세계에는 여러 나라가 있음을 안다.
② 세계 여러 나라의 이름을 알아본다.
③ 다른 유아의 동작을 따라할
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유아에게 있어 컴퓨터 활동은 유아의 인지, 언어 발달에 도움을 주며, 사회적 상호작용에 대한 자신감과 통제감 등을 발달시켜 줄 수 있으므로, 실제 유아에게 적합한 컴퓨터 교육을 실시하기 위해서는 유아에게 적절한 자극을 어떻게 제공할
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육시설 종사자들은 아동발달, 가족관계, 교육학, 심리학, 사회학, 직업세계, 문학, 음악, 미술, 법률, 정치, 경제 등 다방면에 관련된 지식과 정보를 습득하기 위하여 노력하여야만 한다. 21세기를 살아갈 영유아들이 미래사회에의 적응을 위한
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유아교육의 이념과 철학과 이론의 방법이 사물에 집약되었던 바와 같이 Montessori에 있어서의 교육이론과 이면과 방법은 이 Montessori 교구에 집약·결정화되었다.
3. 교육프로그램의 내용
Montessori 교육과정의 기초는 환경에 있으며 크게 다섯 가
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교육이 되어야 할 것이다.
다양한 매스미디어를 통한 교육프로그램 개발
지금 현재에도 시행되고 있는 EBS교육방송이나 케이블TV의 교육프로그램처럼 학교교육에서 부족한 것을 학원과 같은 사설기관의 과외가 아닌, 어느 누구나 부담 없이
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교육은 단순히 장애아동과 비장애아동을 한 교실 안에서 교육하는 물리적인 장소의 통합이라는 개념보다는 장애아동과 비장애아동이 서로 합쳐졌을 때 요구되는 환경과 그 환경 안에서 서로의 장단점을 찾으며 서로의 상황을 이해하는 과정
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교육 및 가족지원 프로그램 개발 및 실행 등을 통해 지역사회와 부모 그리고 보육기관의 상호 협력을 이루도록 하는 것이다.
둘째, 우리 아이들의 특성을 정확히 파악하여 우리나라의 생태 문화적 타당성이 고려된 보육 환경을 제공해야 할
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하였는데, 이는 유아의 발달 단계에 비추어 무리하지 않도록 융통성을 주기 위한 조정이었다. 하루의 교육시간은 반일제 중심의 3~4시산을 기준으로 하였고, 각 영역별로 균형을 유지하면서 관련 영역끼리 통합하여 지도할 것을 강조하였다.
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