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유아교육과에 입학하게 되었습니다.
2.성격의 장단점
제 성격 최고의 장점은 어떤 누구와도 친해질 수 있는 사교성입니다. 제일 친한 친구들은 저를 흰색 같다고 말합니다. 그 색 자체로는 눈에 띄지 않지만 다른 색들과 어울려 은은한 빛깔
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유아교육 전공자로서 아동 발달 이해, 놀이 중심 교육과정, 부모 상담 등의 과목을 통해 이론과 실습을 병행해 왔고, 어린이집 현장 실습을 통해 0세부터 5세까지 다양한 연령대의 유아를 돌보며 실제 수업과 생활 지도를 경험했습니다. 특히
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위한 기본적 능력을 착실히 준비해 왔습니다.
입사의 영광으로 유아교육의 질적 향상에 일조 할 수 있는 기회를 주신다면 대교의 경영이념인“건강한 인간, 건강한 가정, 건강한 사회”를 함께 이룰 수 있도록 주어진 업무에 책임을 다 할뿐
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가득한 세상을 만드는데 주역으로 성장하는데 온 힘을 기울이겠다는 기업이념이 저에게 포부를 심어줍니다. 제 꿈은 지금까지 공부해온 유아교육을 비롯한 교육학적 지식 그리고 가족에 대한 이해를 바탕으로 미래의 주역인 그들의 최대한
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써만 훌륭한 교사가 아닌 몸소 실천하는 교사가 되도록 노력하고 아이들의 미래를 위한 바른 준비를 할 수 있도록 돕는 일을 저의 교육 목표로 삼아 유아교육의 참뜻을 실천하겠습니다. 1.성장과정
2.성격의 장 단점
3.인생관 및 직업
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유아교육과에서 저는 희망을 배웠습니다. 어린이집 실전업무경험과 자원봉사, 00치료사 등 다양한 사회경험들을 통해 교사로서 가질 역량을 배우고 보람을 느꼈습니다. 아이들을 가르치는 교사로서의 길을 가고자 하는 제 자신에게 많은 질
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더욱 커졌습니다. 학창시절 방과 후 집으로 돌아가는 길에 거리에서 꼬마 아이라도 만나면 그냥 지나치지 못하고 꼭 말을 걸고, 나이를 묻고, 이름을 묻고 머리를 쓰다듬어주어야 직성이 풀렸습니다. 때문에 저는 저의 진로를 유아교육쪽으로
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더욱 커졌습니다. 학창시절 방과 후 집으로 돌아가는 길에 거리에서 꼬마 아이라도 만나면 그냥 지나치지 못하고 꼭 말을 걸고, 나이를 묻고, 이름을 묻고 머리를 쓰다듬어주어야 직성이 풀렸습니다. 때문에 저는 저의 진로를 유아교육쪽으로
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유아교육과에 진학했습니다. 그리고 졸업 후 1년여 동안 유치원 교사로 일했습니다. 그 일도 나름대로 보람이 있었습니다만 제 적성에는 맞지 않았습니다. 그래서 1년 동안의 공무를 거쳐 간호조무사가 되었습니다. 간호조무사가 시험 볼 때
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유아교육의 장점은 무엇이라고 생각하는지 말하시오.
살아오면서 좌절을 겪었던 경험과 그것을 극복한 방법에 대해 말하시오.
6. 생활디자인학과
만약 북한에 교환 학생으로 간다면 예상되는 차이점과 어려움, 그에 대한 대책을 말하시오.
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