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교육을 통해서 과학적 지식의 확장 뿐 아니라 과학적 사고의 기초가 되는 호기심과 탐구 능력이 길러지는 것이다.
(5) 음악 · 극화놀이 · 미술을 통한 표현활동
뱅크 스트리트 프로그램에서는 모든 유아가 그들만의 독특한 아이디어를 가지고
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교육자로 불
리고 있으며, 그는 교육의 목적을 3H(Head, Heart, Hand)의 조화로 보았으며 혜
르바르트는 교육학을 과학적 학문적으로 체계화시킨 인물이며, 프뢰벨은 유
치원교육의 창시자이며, 유아교육의 아버지로, 조직적인 놀이를 위한 은물을
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education. New York: Longman.
Skinner, B. F. (1957). Verbal behavior. Acton, MA: Copley Publishing Group. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 발달장애학생의 교육적 접근
2. 발달론적 접근(Developmental Approach)
1) 발달론적 모델의 개관
2) 발달론적 모델의 비판
3. 컴퓨
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영역의 통합
(2) 동작 활동과 타 예술 활동 간의 통합
① 동작과 미술의 통합
② 동작, 문학과 음악적 요소의 통합
(3) 동작 활동의 심화, 확장으로서의 통합
Ⅳ. 동작 활동 시간의 구성
1. 도입
2. 전개
3. 정리 (마무리)
※ 고려할 점
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교육하는 프로그램
③ 불안정 애착아를 위한 프로그램
◆ 불안정애착으로 인한 발달적 문제를 겪는 유아대상의 치료프로그램은 애착형성에 대한 이론과 부모-자녀의 심리치료 분야에서 이용되는 임상적 방법을 접목해서 이루어졌다.
◆ The I
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교육하는 프로그램
③ 불안정 애착아를 위한 프로그램
불안정애착으로 인한 발달적 문제를 겪는 유아대상의 치료프로그램은 애착형성에 대한 이론과 부모-자녀의 심리치료 분야에서 이용되는 임상적 방법을 접목해서 이루어졌다.
The Infant-Pa
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유아와 함께 토론합니다. 이 활동은 유아의 어휘력을 증진시키고, 언어 이해력을 향상시킵니다.
12. 기타 6문제 및 답변
1) 유아교육 현장에서 겪는 어려움 중 하나를 들고, 그 해결책에 대해 제안해 주세요.
어려움: 유아교육 현장에서의 주요
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교육에서 성적위주의 평가방식을 지양하고 전인적인 평가방식의 도입이 필요하다.
방과 후의 다양한 교육활동 개발
사교육이 거의 모두 잠식하고 있는 미술활동이나, 체육, 음악활동을 이제는 공교육으로 융화시킬 필요가 있다. 학교에서
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교육”, 교육과학사, 2004
- 김숙자, “R-E-J-A법에 의한 아동문학치료 방법론 연구”, 서강대, 2005
- 허영주, “독서활동을 통학 문학치료 방법 연구”, 경희대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진
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심리적인 침체
가. 불일치
나. 방어
다. 혼란
2. 심리치료
1) 조건
가. 상담자의 일치성
나. 무조건적인 긍정적 존중
다. 공감적 경청
2) 과정
3) 결과
3. 미래의 인간
B. 매슬로우
I. 동기에 대한 Maslow의 견해
1. 욕
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