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예술 감수성 평가에 그치지 않고 이를 토대로 예술 교육의 내용 구성이나 방법의 설계 등에 피드백 되거나 하는 식으로 사용되어 보다 유의미한 검사가 되도록 노력해야 할 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
강은영, 『유아문화예술교육 프로그
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음악교사를 전보 발령하는 학교 행정가들이 존재하는 한, 학교교육에서 예술문화교육 운운하는 것은 마치 배나무에서 사과 열리기를 바라는 것과 차이가 없다.
문화와 예술은 인위적인 교육이나 운동을 통하여 가꾸어지는 것이 아니라 성장
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교육에 장래에 사회에 중요한 영향을 끼치는 교육이 되어 문화예술교육뿐만 아니라 자연과 함께 살아갈 수 있을 것이다. 미래를 밝혀줄 우리의 울창한 나무와 자연을 위한 발걸음을 위해 어린이와 청소년들에게 주말을 이용하여 부모자녀융
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4. 틈새시장을 울리는 춤추는 포스터 -창작발레 심청
5. 우리는 매너리즘을 경계한다. -국립국악원
6. 문화마케팅과 메세나 -백남준과 칼솔베이
7. 인도의 아름다운 복수 -인도의 발리우드와 겨울연가
Ⅲ. 크레에이티브 코리아를 위해서
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예술교육에 도움을 줄 수 있으며, 효과적인 예술교육을 통해 예술과 문화 정책을 더 널리 파급할 수 있다.
- 예술 안에서의 교육과 예술을 통한 교육에는 명확한 차이가 있다.
: 예술 안에서의 교육~지속적인 것으로, 무용, 시각예술, 음악, 드
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교육에 관한 이론과 실천의 비교연구, 석사학위논문, 고려대학교
김동규(1990) / 북한 교육학의 기본 원리, 북한의 교육, 서울 : 을유문화사
박승규(2000) / 최신 북한이해, 서울 : 학문사
주삼환 외(2000) / 교육행정 및 교육경영, 서울 : 학지사
최민
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문화예술도서열랍실
70.00
미술실-1
91.60
소회의실-2
50.00
음악감상실
70.00
미술실-2
96.74
세미나실
111.60
음악교실-1
115.00
소회의실-1
61.60
식당/커피숍/매점
80.48
음악교실-2
115.00
소회의실-2
61.60
도서열랍실
75.60
세미나실
105.00
세미나실
87
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문화(culture)의 3C를 바탕으로 문화·관광·레저 스포츠 산업을 전략적으로 육성하여 국민소득 3만 달러 시대를 이끌어내고, 지역불균형 및 사회양극화를 해소하겠다는 의지를 담고 있다. 문화관광부는 이의 실현을 위하여 ‘C-KOREA, 문화로 부강
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예술의 개념
Ⅲ. 공연예술의 산업화
1. 전업예술가의 부족
2. 시장의 불균형
3. 응용예술분야의 산업화
Ⅳ. 공연예술의 가격책정
Ⅴ. 공연예술과 무속신앙
Ⅵ. 공연예술과 음악예술
Ⅶ. 공연예술의 문제점
1. 심사위원 선정의 시간
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문화공간의 시대별 특성과 활성화 방안연구, 단국대학교 경영대학원 논문, 2012.
이새롬, 복합문화공간 활성화 전략 방안 연구, 전남대학교 문화전문대학원 논문, 2015.
이천천, 복합문화 공간의 운영에 관한 연구, 전주대학교 예술대학원 논문
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