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계층간 거주지 분리현상 심화(쾌적하 고 능률적이라는 긍정적 평가와 사회적 불평등이 심화되었다는 부정적 비판이 공존함)
3. 지역공동체의 상호교류
▶ 지역공동체의 상호교류의 결과
-공동체 의식과 공동체의 긍지, 유능성, 자발성, 관계
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의식 고양 및 통일의 새로운 상 정립필요
Ⅸ. 향후 문화정책의 발전과제
1. 한반도 평화체제구축
2. 동북아 경제 중심국가 건설
3. 자유롭고 공정한 시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와 삶의 질 향상
6. 국민통합과 양
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의식에 대한 평가
평가 2. 교인들의 사회봉사의식의 변화에 대한 평가
평가 3. 조직갱신에 대한 평가
평가 4. 노인복지위원들에 대한 교육, 활동에 대한 평가
평가 5. 노인복지 프로그램의 계획에 대한 평가
평가 6. 프로그램의 실
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1. 이데올로기의 개념정의
2. 헤게모니 이론
3. 사회, 역사적 맥락에서의 교육제도의 발달
4. 교육제도에 대한 문제제기
5. 교육의 이데올로기화에 대한 이론
6. 우리의 교과서에 나타나는 다양한 지배 이데올로기
7. 맺음말
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3. 눈치는 해석 창조 과정의 커뮤니케이션
4. 눈치는 환경 커뮤니케이션
[ 3 ] 한국내의 독특한 커뮤니케이션 집단
1) 군대 커뮤니케이션
1. 군대 환경
2. 군대 언어
3. 경례
* 군대에서의 경례의 목적
2) 변화하는 군대 커뮤니케이션
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구조 낙후된 체육 과학: 체육의 과학적 연구 부진
4)우리 나라 체육의 발전 방향
①체육 내용의 다양화:복지 사회 체육은 건강과 행복 추구 지.덕.체
②체육 활동의 생활화:인간 소외, 공동체 의식 결여, 운동 부족 현상, 각종 스트레스의 증
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식의 탈 맥락화
Ⅶ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 활용 사례
1. 문제중심학습(Problem-Based Learning : PBL)
1) 구체적 상황에서 실제적 성격의 문제를 다루는 학습환경
2) 학습의 주도권(주인의식)
3) 조언자로서의 교사의 역할
2. 시뮬레이
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구조와 대책,\" 「경제와 사회」 여름호.
·김호기 (1998), \"IMF 시대의 사회학,\" 『1998 지식인 리포트』 (민음사).
·박준식 (1992), 『신중산층의 실태와 사회발전에 관한 연구』 (현대사회연구소).
·송 복 (1994), 『한국사회의 갈등구조』 (현대문
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공동체 의식을 갖도록 주민조직의 육성을 지원하고, 이러한 주민협력강화에 필요한 주민의식을 높이기 위한 교육을 실시하는 사업
①주민조직체 형성운영 : 주민조직, 성인동아리 등
②지역주민이 주체가 되어 지역문제를 해결하는 사업 :
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교육철학
1) 실증주의
2) 분석적 교육철학
3) 현상학(Phenomenology)
4) 해석학(Hermeneutics)
5) 실존주의(Existentialism)
6) 비판이론(Critical Theory)
7) 구조주의(Structuralism)
8) 포스트 모더니즘(PostModernism)
9) 홀리즘(Holism)
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