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원인
나. 학교의 원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
3 . 학교의 역할
4 . 가정의 역할
5 . 사회의 역할
Ⅴ. 끝맺음
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가족에서 발견되는 문화적 적응과 갈등의 문제
1. 결혼동기
2. 한국의 가부장적인 가족문화
3. 생활문화의 차이와 의사소통의 부재
4. 국제 결혼 중개업체의 문제
5. 기타 여러 가지 원인들
Ⅳ. 문화적 적응과 갈등의 문제의 사례분
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가족, 계부모 가족, 독신부모 가족, 게이 부부동거하는 커플, 부메랑 가정, 혼합가정이 증가하고 있고, 유사한 유전자 소유자의 양자삼기, 대리부모로부터 온자녀들, 복제자녀들로 구성되는 가정, 동성관계자 가족, 집단생활(group living), 편부
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청소년의 위험행동 가능성을 증가시키는 상황요인은 가족 해체, 학교
전학, 약물남용, 또래의 위험행동 시작 등이다.
그리고 Selman 등(1992)은 청소년의 위험행동 발달모형을 제안하였다. 이것
은 위험요소가 위험행동에 직접적인 영향을 미치
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청소년비행의 직간접적인 피해자 또는 가해자의 부모 혹은 가족의 일원으로서 고통을 받고 있다는 점을 들 수 있다. 셋째, 청소년비행으로 인한 피해 및 그 해결과정에 소요되는 많은 비용은 결국 사회 전체의 구성원들이 분담하게 된다. 따
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가족의 현주소와 가족정책의 방향. 월간복지동향. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 가족의 특징
2. 현대사회의 기능적 가족의 특징
3. 현대사회의 역기능적 가족의 특징
1) 청소년 비행
2) 편부모
3) 부부 갈등
4) 가정 폭력
5) 이
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관계가 원만하지 못하다
3. 발달력
1) 임신시
2) 출생시
3) 병력
4) 성장 속도
4. 문제력(양육 특기사항)
1) 0～1세
2) 1～3세
3) 3～학령전
5. 가족력 및 배경
1) Ct의 할머니(우OO, 75세)
2) Ct의 父(이OO, 41세)
3) Ct의 母(불확실)
4) Ct의 고모(이OO,
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청소년, 공동체 지향적인 청소년, 주체적이고 자발적인 청소년, 도덕적인 청소년, 세계화·국제화·정보화에 대처할 수 있는 청소년으로 육성하는데 주력해야 한다. 우리 모두 청소년들을 잘 이해하고 따뜻한 사랑으로 대함으로써 가정, 학교,
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가정위탁보호
I. 가정위탁보호의 개념
II. 가정위탁보호의 목적
III. 우리나라 가정위탁보호 사업의 전개과정
IV. 가정위탁보호 사업의 종류
V. 위탁보호 대상 아동
1) 보
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조직구조……………………………………………4~5
▹높은 복잡성
▹낮은 공식화
▹분권적 문화
▣ 조직문화……………………………………………6~10
▹인재 사관학교
▹다양성을 인정하는 문화
▹
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