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청소년들은 \'흡연이 약물이 아니다\' 라고 알고 있었다. 따라서 약물에 대한 구체적이고 정확한 교육과 이해가 청소년들에게 필요하다.
다섯째, 5일 동안 금연학교에서 학습을 받는다고 하더라도 실질적으로 큰 효과는 없었다. 그러므로 가정
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가정위탁보호사업과 그룹 홈 사업을 중심으로
보건복지부 가족아동복지과 : 2003 아동복지사업 안내, 2004 아동복지사업 안내 ◆ 목 차 ◆
그룹홈의 개념
그룹홈의 역할
그룹홈의 현황
그룹홈의 문제점
그룹홈 관련 기사
젬
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여가와 놀이와의 관계
13. 여가와 스포츠 관계
14. 여가와 레크리에이션의 관계
15. 여가와 관광과의 관계
16. 현대인의 여가 실태
17. 성 역할의 변화와 여가
18. 여가활동의 참여에 미치는 요인
19. 여가교육
20. 야외 교육
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인간관계를 중심으로 하는 전문적이 조직 활동
3. 학내의 사회적, 정서적 문제가 대상이 되면 정상적인 사회적응 및 성격의 개발을 목표
4. 클라이언트의 내적 자원을 개발하는 심리요법을 필요
<참고문헌>
아동 생활지도와 상담 - 이시용,
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가족치료
놀이치료 : 의사소통의 매체로서 2~11세 이하의 아동들에게 적합한 심리치료방법
치료놀이: 애착이론, 대상관계이론, 자아심리이론, 등을 근거로 치료자와 아동사이의 관계를 이용해 모-자 애착관계를 다시 형성하고자 하는 접근방
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본질적으로 다르지 않다는 이념과 범죄란 조건의 산물이라는 범죄학의 통념과 합치되는 올바른 시도로 본다. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 삶의 종적 분석
Ⅲ. 생활영역별 분류기준
Ⅳ. 범죄행동면에서 본 유형분석
Ⅴ. 소 결
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대화행위의 능동성을 계발하고 말하기의 적극성을 자극받은 시기였고, 이는 그대로 그녀의 삶과 이야기하기의 특징에 영향을 주는 또 하나의 분기점이 되었다. 생계도모를 위한 장사활동은 그녀로 하여금 대화를 통한 타인과의 접촉의 필요
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가정적이다
신경을 많이 써서 건강이 나쁘다
3
친절함을 중요시한다
모험심이 약하다
4
주변정리에 힘쓴다
의존성이 강하다
5
컴퓨터활용에 능하다
타인과 접촉이 적은편이다 1.서론
1.사업개요
2.PC방 사업의 발전 추이
3. 선정배경
2.
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청소년보호시설에서 약물사용자를 분리, 수용, 치료할 수 있는 시설·인력을 구비한다.
⑥ 재활
- 약물에 대한 교육을 의무화한다.
- 약물남용 회복자의 재발방지를 위한 자조집단을 조직한다.
- 약물남용 청소년부모집단을 조직한다.
- 학교
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가족조각기법
2) 개입기법
클라이언트의 문제는 클라이언트의 행동 및 환경과 상관관계가 있다고 보기 때문에 클라이언트를 병리적으로 보지 않고 클라이언트의 행동과 환경을 변화시키기 위한 목적으로 개입한다. 1. 행동주의모델의 개
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