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연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계란
1) 체계
2) 일반체계
3) 생태학적 이론
2. 체계이론이란
1) 일반체계이론
2) 가족체계이론
3) 생태체계이론
3. 가족상담 및 치료의 발달사
4. 가족상담 및 치료와 체계이론의 관계
1) 자기상
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(1) 역할
(2) 교수활동
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 유아교사의 교수-학습
(1) 교육방법적 측면
(2) 유아와의 상호작용 측면
2) 유아교사의 교수행동에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(1) 역할
(2) 교수활동
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 유아교사의 교수-학습
(1) 교육방법적 측면
(2) 유아와의 상호작용 측면
2) 유아교사의 교수행동에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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가치
I. 고전적인 프로젝트의 의미 : 이론의 실습, 종합 연습
II. Kilpatrick의 프로젝트의 의미 : 학습자의 유목적적인 활동
III. Katz & Chard 등의 프로젝트의 의미 : 주제에 대한 깊이 있는 연구
IV. 프로젝트의 교육적 가치
* 참고문헌
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방법, 서울 : 한국방송통신대 학교 평생교육원, 1997.
장휘숙 저, 인간발달, 박영사, 2001
김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984.
변창진, 김경린. 사회적 학습이론. 서울 : 중앙적성출판부. 1984.
이충원. 교육심리. 서울 : 학문사. 1983.
임창
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&
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방법
*남성 호르몬 보충요법시에 염두에 두어야할 사항
*남성 갱년기의 치료와 대처 방법
3. 직업발달과 직업전환
1)직무수행과 성공
2)직업만족도
3)직업전환
4)실직
5)여가생활
4. 성격과 사회성 발달
1)중년기는 위기인가 전환기인
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013 목차
청소년기의 스트레스와 대처방법
I. 정신병리의 결정적 시기
II. 청소년들의 스트레스 자원
1. 가족 위험 요소
2. 그 밖의 환
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 발달이란?
II. 발달에 관련된 개념
1. 발달관련 개념
1) 성장
2) 성숙
3) 학습
2. 발달의 관점
1) 성숙론
2) 환경론
3) 상호작용론
III. 인간발달 연구의 필요성
* 참고
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&
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