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인식을 세울 수 있도록 올바른 성 역할의 본보기를 보여주어 유아가 올바른 성 역할에 대한 개념을 세울 수 있도록 도와주어야 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 피아제, 프로이드, 에릭슨의 이론을 바탕으로 영아기, 유아기, 아동기의 발달적 특성에
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변수와 차원을 고려한 통합적 이론이 등장할 가능성도 높으며, 이는 궁극적으로 아동의 건강한 성장과 발전에 기여할 것이다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지 발달 이론
결론
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인지 심리학, 서울 : 학지사, 2002
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 서울 : 양서원, 2005 1. 프로이드 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
3. 피아제의 인지 발달단계
4. 콜버그의 도덕성 발달단계
5. 프로이드와 에릭슨 이론
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지원하는 것이 전 인류의 지속 가능한 발전과 복지 향상에 기여한다고 볼 수 있다. 서론
본론
1. 프로이드의 잠복기와 아동기 경험
2. 피아제의 구체적 조작기와 아동기 발달
3. 에릭슨의 근면성 대 열등감과 아동기 사회성
결론
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인지발달에 대하여 거의 논의하지 않았다. 제 1절 유아의 성장 발달
1. 발달의 개념
- 성숙
- 성잘
- 발달
2. 발달의 원리
제 2절 유아발달의 제이론
1. 프로이드의 성격발달 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 피아제 인지발
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프로이드의 정신분석 이론
1.1. 성격 구조
1.2. 발달 단계
1.3. 심리적 갈등
2. 에릭슨의 심리사회이론
2.1. 발달 단계
2.2. 심리사회적 위기
2.3. 긍정적, 부정적 결과
3. 피아제의 인지발달이론
3.1. 발달 단계
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이론이라고 생각한다.
참고문헌
위키백과 정신분석학
위키백과 인지발달이론
쉽게 쓴 정신분석이론 최영민 학지사 2010 1. 서론
2. 본론
1)인지적 발달 이론
2)정신분석이론
(가) 프로이드의 심리성적 이론
(나) 에릭슨의 정신분석이론
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발달한다고 했다.
인간발달의 측면에서 보면, 에릭슨은 성격이 일련의 단계를 거치며 발달한다는 프로이드의 관점을 받아들였다. 하지만 프로이드의 이론이 심리성적 발달에 국한된 반면, 에릭슨의 이론은 전 생애에 걸쳐 일어나는 심리사회
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프로이드의 정신 분석 이론
1) 중심개념
가) 정신적 에너지 나) 리비도
2) 의식 구조
가) 의식 나) 전의식 다) 무의식
3) 성격의 구조
가) 원초아 나) 자아 다) 초자아
4) 방어 기제
5. 프로이드의 심리성적 발달 단계
1) 구강기 (oral sta
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발달단계를 제시한 프로이드(S. Freud니 정신분석이론, 심리사회학적 이론이라고 하는 관점에서 아동의 사회적 발달단계를 제시한 에릭슨(E. H. Erikson)그러고 아동의 인지방식의 독특한 특성을 기초로 발달단계를 구분한 피아제(J. Piaget)등의 발
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