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성격이 형성된다고 하는 결정론적인 인간관을 제시하면서 인간의 의지 및 존엄성에 대한 부분을 간과하고 있지만 인간의 무의식에 대하여 발견하고 이를 통한 인간의 심리 치료에 접근하였다는 점에서 매우 큰 의미를 가진다. 로저스의 인간
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인간행동발달에 대한 논쟁
1) 인간발달의 대한 논쟁
2) 유전과 환경의 영향을 받는 특성
(1) 신체적 특성
(2) 지적 능력
(3) 기질과 성격특성
(4) 정신장애
2. 인간행동발달의 두 가지 관점
1) 유전
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인간행동과 사회환경, 양서원
김진규, “프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”, 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009
김진구 - 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이
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도덕성 발달이론의 교육적 시사점
1)능동적 인간의 육성
2)토의식 수업의 활용
1-6.결론
1-7.참고자료
2-1.서론
2-2.에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계이론
2-3.에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
2-4.참고자료
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따른 위기상담에 관한 연구", 석사, 장로회 신학대, 2006
송명자, 발달심리학, 학지사, 2006
김진규, "프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰", 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학.
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따른 위기상담에 관한 연구”, 석사, 장로회 신학대, 2006
김진규, “프로이드와 에릭슨 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰”, 장안논총 24, 화성: 장안대학교, 2004
최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009
정명환, 에릭슨
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접근법
1) 철학적 요소
2) 심리적 요소
3) 교육 요소
2. 정신분석이론 접근법
1) 철학적 요소
2) 심리적 요소
3) 교육 요소
3. 행동주의이론 접근법
1) 철학적 요소
2) 심리적 요소
3) 교육 요소
4. 인지발달이론 접근법
1) 철
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인간의 사회적·성격적 발달, 학지사, 2005
◇ 캘빈 S, 홀, 안귀여루 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 생애(1902-1994)
2. 심리사회학적 성격
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인간의 사회적·성격적 발달, 학지사, 2005
◇ 캘빈 S, 홀, 안귀여루 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2006
◇ 캘빈 S, 홀, 황문수 역, 프로이트 심리학 입문, 범우사, 2007 I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 생애(1902-1994)
2. 심리사회학적 성격
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심리발달 8단계 이론의 분석”. 신학과 현장,Vol.8 No.-. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 배경
2. 심리사회적 발달단계
3. 심리역사적 분석
4. 성격이론의 적용
5. 긍정적인 성장 및 부정적인 성장
6. 부정적인 정체감
7. 평가
Ⅲ. 결
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