|
에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경,
김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과
|
|
|
에릭슨의 심리사회적 성격이론은 자아심리학, 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적·역사적 요인을 배경으로 인간성격을 이해하는 것이 중요하다고 강조한다. 에릭슨은 자아를 자율적인 성격의 조정자로 보았으며 발달단계에 인간의 전 생
|
|
|
에릭슨의 심리사회적 성격이론은 자아심리학, 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적·역사적 요인을 배경으로 인간성격을 이해하는 것이 중요하다고 강조한다. 에릭슨은 자아를 자율적인 성격의 조정자로 보았으며 발달단계에 인간의 전 생
|
|
|
에릭슨의 인간 발달에 관한 이론은 사회행동가의 관점과 유사한 측면을 가지고 있다고 할 수 있다.
에릭슨은 앞에서 말한 발달 8단계에 동반되는 심리 사회적 위기를 보편적인 것, 어떤 시기 어떤 문화에든 존재하는 것으로 보았다. 문화에
|
|
|
행동에 있어 거부적이고, 무뚝뚝하고 일관성이 없을 때 형성됨 에릭슨의 심리 사회적 발달이론
에릭슨 생애 (Erik Homburger Erikson : 1902~1994)
에릭슨 심리사회발달이론의 중심개념
Erikson 인성발달 단계
Freud VS Erikson
에릭슨의 인성발달
|
|
|
생애 인간발달, 학지사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계
|
|
|
심리학 해설. 서울: 선영사.
Kotre, J. (1984). Outliving the self: Generativity and the interpretation of lives. Baltimore: The Johns Hopkins University Press. 1. 에릭슨의 심리학적 이론의 배경
2. 에릭슨 이론의 중심개념
3. 에릭슨의 생애와 업적
4. 사회심리발달
|
|
|
발달, 형설
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사 Ⅰ. 에릭슨의 심리 사회학적 성격
1. Erik H. Erikson 의 생애
2. 주요 개념
Ⅱ. 심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유년기
2.
|
|
|
에릭슨(Erikson)은 성격 발달에서 자아와 사회심리환경의 역할을 강조하고 발달이 일생에 걸쳐 이루어진다고 주장하고 있다. 이 이론에 따르면 성격발달은 단계별로 이루어지고 점성적으로 이루어지며 심리사회적 위기 극복이 발달에 매우 중
|
|
|
에릭슨
레빈슨
로에빙거
대표 이론
심리사회발달이론
사계절 이론
자아발달이론
등장 배경
인간행동 기능의 기초로 자아를 강조함.
발달의 사회적 맥락을 강조함으로서 프로이드의 심리성적 발달단계랄 수정하고 확대시킴.
인간의 성적 본
|
|
메뉴펼치기
