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매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본 욕구
1)생리적 욕구
2)안전욕구
3)애정의 욕구
4)존경의 욕구
5)자아실현의 욕구
2. 각 욕구의 중요성과 정신건강과의 연관성
1)생존의 욕구의 중요성과 정신건강과의 연관성
2)안전의
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계층을 공략 할 것인가 고민 할 시에는 아주 적절한 이론이 될 것으로 생각된다
< 참고문헌 >
「인간행동과 사회환경」 김정기 외(2006)
「인간행동과 사회환경의 이해」 지은구 (2008)
「사회복지사 강의교안」 저자미상 (2011): 에듀윌
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이론과 실체」, 동문사, 2005.
이용환외 1인,「교육방법과 교육공학」, 형설출판사, 2005.
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2003.
장상호,「발생적 인식론과 교육」, 교육과학사, 1991.
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006.
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매슬로우의 욕구단계이론(Need Hierarchy Theory), 산업뉴스, 2017.02
- ‘매슬로의 욕구이론에 대한 비판’, 이경인, 이진남, 강원대, 2018.12
- 인간행동과 사회환경, 양서원, 유수현 외(2015)
- 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 권대훈(2015)
- [교육학]
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이론 분야의 선구자로 추앙받고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
2. 정도언, 프로이트의 의자, 웅진지식하우스, 2009.
3. 지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역, 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰,
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매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우의 동기위계설 설명
1) 매슬로우 동기위계설의 개요
2) 매슬로우의 욕구 5단계 이론
① 생리적 욕구
② 안전 욕구
③ 사회적 욕구(애정의 욕
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환경을 인정할 줄 안다. 각 개인의 성격의 차이성이란 각 개인이 잠재적으로 가지고 있는 자아실현을 얼마나 성취하느냐에 다라서 달라진다고 하였다. 매슬로우가 제시하고 있는 인간행동에 대한 욕구 이론은 인본주의적 원리에 기반을 두고
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행동치료 사례중심)』. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
교육심리학 1] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우 알아보기
2. 매슬로우(Maslow) 이론의 주요개념
3. 욕구의 특성
4. 매슬로의
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인간행동과 사회환경』. 정민사. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우 알아보기
2. 매슬로우 동기위계설(욕구5단계이론)의 개념
3. 매슬로우의 동기위계설에
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매슬로우의 욕구단계이론을 기초로 하여 인간관리를 위한 이론을 정립하고 있다.
* 참고문헌
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계의 기술 / 레스
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