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행동을 작성하고 그것에 의거하여 체크하게 하는 방법이다
3) 평정 척도법
4) 질문지 사용법
5. 학생에 작품과 기록을 통한 평가 방법
1) 작품 평가
2) 활동 기록 분석법
3) 작문ㆍ일기 분석법
6. 평가 기준
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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환경의 변화
1. 지식기반 경제사회의 진전
2. 세계화ㆍ지구촌 시대의 진전
3. 기술변화로 인한 산업 및 직종구조의 변화
4. 노동시장 및 고용행태의 변화
5. 인구구조의 변화
Ⅳ. 인적자원개발의 관점에서 본 직업교육실태
1. 직업교육의
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ㆍ양식ㆍ종교의 자유를 누릴 권리
⑤ 결사의 자유와 평화로운 집회의 자유를 누릴 권리
⑥ 여러 출처에서 정보를 얻을 권리
⑦ 사생활의 권리
⑧ 고문, 기타 다른 잔인하고 비인간적이고 품위를 떨어뜨리는 취급이나 처벌로부터 보호 받을 권
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ㆍ양식ㆍ종교의 자유를 누릴 권리
⑤ 결사의 자유와 평화로운 집회의 자유를 누릴 권리
⑥ 여러 출처에서 정보를 얻을 권리
⑦ 사생활의 권리
⑧ 고문, 기타 다른 잔인하고 비인간적이고 품위를 떨어뜨리는 취급이나 처벌로부터 보호 받을 권
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조직의 목표와 가치를 수용하고 내면화시켜 자발적이고 적극적으로 업무를 수행하게 함으로써 조직몰입을 향상시키는 역할을 하게 된다. 마지막으로 합리문화는 목표, 과업, 성취를 강조하고 경쟁을 장려하는 과정에서 인간적 배려와 인간
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문화갈등은 단일문화가 독특한 행동규범을 갖는 하위문화로 발전할 때 발생하는 갈등의 양상으로 해석할 수 있다. 정보격차에서 파생된 세대간 갈등과 사회변화로 발생하는 세대갈등, 가족구조의 변화에 따른 세대갈등, 연령에 따른 발달단
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사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 양계민외, “다문화가족 아동ㆍ청소년의 발달과정 추적을 위한 종단연구”, 한국청소년정책연구원, 2010
- 이두연, “Bronfenbrenner의 미시-거시 환경 변수와 아동의 집단
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사회와 청소년문제
제 3장 청소년복지서비스의 대상과 분류
제 4장 청소년복지의 접근방법
제 5장 청소년상담
제 6장 근로청소년복지사업
제 7장 무직청소년보호사업
제 8장 청소년유해환경 정화사업
제 9장 청소년
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ㆍ철학적 기초
1. 미국의 교육과정 발전
2. 한국의 교육과정 발전
3. 교육과정에 대한 철학적 태도
제 3장 교육과정 개발의 사회ㆍ심리적 기초
1. 사회문화적 변화와 교육의 상호관계
2. 지식의 본질과 범위
3. 학습자 발달과 교수ㆍ학
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사회학] 공동체 (2008)
김 형방 外 [노인복지학 개론] 학현사 (2007)
알렉산더 & 사이드만 [문화와 사회] 사회문화연구소
유 도진 [사회학입문] 형설출판사
이 소희, 손 홍숙 外 [인간행동과 사회 환경] 학현사 (2007)
정 옥분 [성인ㆍ노인 심리학] 학
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