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문화사 1998
· 홍기삼 「북한의 문예이론 - 주체문예론」:평민사 1981
·설성경 ·유영대 共著 「북한의 고전문학」-고전문학과 주체문예이론 : 고려원 1990
『 제 25회 교수학술세미나 - 북한의 사상·경제·문학 : 숙명여자대학교 통일문제 연구소
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문화 국학자료원 2002.
두산세계대백과사전 EnCyber. I. 서론
II. 정복왕조의 역사
1. 요(遼)나라
1) 역사
2) 사회, 경제
3) 문화
2. 금(金)나라
1) 역사
2) 사회, 경제
3) 문화
3. 원(元)나라
1) 역사
2) 사회, 경제
3) 문화
4.
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민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
모두 A(기본), B(기계), C(전기), D(금속), E(광산), F(토건), G(일용품), H(식료품), K(섬유), L(요업), M(화학), P(의료), R(수송기계), V(조선), W(항공), X(정보산업) 등의 16개 영역 규격으로 분류하고 있다. 한국 산업
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민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
모두 A(기본), B(기계), C(전기), D(금속), E(광산), F(토건), G(일용품), H(식료품), K(섬유), L(요업), M(화학), P(의료), R(수송기계), V(조선), W(항공), X(정보산업) 등의 16개 영역 규격으로 분류하고 있다. 한국 산업
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문화연구소 편저, 사회운동론, 서울: 사회문화연구소출판부, 1993
ⅳ. 질마르티네, 7개국 노동운동
ⅴ. 최장집, 한국현대사
ⅵ. 한국사회 노동자 연구, 역사비평사
ⅶ. W.Z 포스터 지음, 정동철 역, 세계노동운동사I, 서울: 백산서당, 1986 Ⅰ.
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Ⅱ. 본론
1. 실학주의의 의미
2. 실학주의의 발달배경
1) 17세기의 유럽
2) 실학주의의 발달
3. 실학주의 교육
1) 인문적 실학주의
2) 사회적 실학주의
3) 감각적 실학주의
4. 조선시대의 실학
Ⅲ. 결론과 연구문제
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과학사
역사학연구소 저, 1994, 『우리 역사를 찾아서』, 도서출판 심지 들어가며
<삼국시대의 교육>
1. 백제의 교육
2. 신라의 교육
3. 고구려의 교육
4. 삼국시대의 교육사상가
<통일신라시대의 교육>
1. 국학의 교육
2. 집학교육
3.
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총공세 펼침. 그러나 여러 부분운동으로 세밀하게 분화되지 못함
2) 학생운동이 비로소 독립적 부문운동세력의 하나로 서기 시작함(전국학생연맹)
3. 민족주의적 이념운동의 태동
Ⅵ. 1970년대의 호주(오스트레일리아)
참고문헌
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연구, 교육법학회 [방통대 법학과 3학년 인권법 B형] 종교의 자유에 대해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종교의 개념
1) 개념과 목적
2) 법적 개념
2. 종교의 영향과 역할
1) 종교의 영향
(1) 긍정적 영향
(2) 부
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민족운동
3. 1920년대 의열 항쟁과 무장독립전쟁
[3] 전시동원체제와 민족 해방운동
1. 전시체제와 식민지 지배정책
2. 국내외 민족해방운동의 전개
[4] 민족문화 수호운동
1. 식민지 문화정책
2. 종교단체들의 활
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