|
교육의 지도 방향은??
1.인성교육
태권도 수련생이 가정과 학교 및 사회생활에서 지켜야 할 규범과 예절을 실천하고 창의적인 사고를 바탕으로 적극적인 생활을 함으로써 언제 어디서나 칭찬받는 사람이 되도록 지도합니다.
2.기초체력
태
|
|
|
사회에서도 바람직한 시민으로 성장하는 데 중요한 토대가 된다. 특히 아동과 청소년들이 주 수련층이라는 점에서, 태권도 지도자는 단지 기술을 가르치는 트레이너가 아니라 인성과 사회성을 함께 길러주는 교육자로서의 책임을 지닌다.
|
|
|
효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2000년 5월 20일
초등학교장 Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉사활동의 목표
3. 봉사활동의 활동 내용
Ⅱ. 초등 현
|
|
|
효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2000년 5월 20일
○○초등학교장 ○ ○ ○ Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉사활동의 목표
3. 봉사활동의 활동 내용
|
|
|
효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2004년 5월 20일
○○초등학교장 ○ ○ ○ Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉사활동의 목표
3. 봉사활동의 활동 내용
|
|
|
효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2000년 5월 20일
○○초등학교장 ○ ○ ○ Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉사활동의 목표
3. 봉사활동의 활
|
|
|
자료
자원봉사활동 배영복 저 | 이창준 역 | 청아출판사 | 2013.01.05
21세기 자원봉사관리 이만식, 손신 외 1명 저 | 학지사 | 2012.10.11
사회복지 자원봉사자의 지속적 활동과 그 요인 김숙경(교수) 저 | 한국학술정보 | 2013.07.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
자료
자원봉사활동 배영복 저 | 이창준 역 | 청아출판사 | 2013.10.05
21세기 자원봉사관리 이만식, 손신 외 1명 저 | 학지사 | 2013.10.11
사회복지 자원봉사자의 지속적 활동과 그 요인 김숙경(교수) 저 | 한국학술정보 | 2013.07.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
자료
자원봉사활동 배영복 저 | 이창준 역 | 청아출판사 | 2013.10.05
21세기 자원봉사관리 이만식, 손신 외 1명 저 | 학지사 | 2013.10.11
사회복지 자원봉사자의 지속적 활동과 그 요인 김숙경(교수) 저 | 한국학술정보 | 2013.07.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안
1) 인성교육 프로그램의 운영
2) 긍정적, 바람직한 행동 지도
3) 유아들의 행동에 주의깊게 관찰
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 영유아교육기관에서의
|
|
메뉴펼치기
