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포르노에 노출된 아이들
3. 늘어가는 사교육비
4. 아동 및 청소년의 두뇌 유출
Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성
Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
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범죄의 특성과 관련된 문제들
Ⅴ. 관련법규
Ⅵ. 사이버 범죄에 대한 대책방안
1. 형법의 개정
2. 전문인력 확보
3. 대응체제 구축
4. 예방활동의 강화
5. 범죄자 추적 가능성의 확보
6. 국제적 협조체제 구축
Ⅶ. 결론
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물건 자체로 가치를 갖는 것이 아니라, 과시용 전시물로서 기능한다. 명품이 신분의 징표가 되며, 정체성의 대용품이 되는 것이다. 그 결과 개인의 정체성은 소멸한다.
넷째, 소수자의 권리와 인권에 대한 태도이다. 연일 언론에 보도되는 외
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인터넷 산업 육성에 큰 비중을 두고 있었다. 그래서 컴퓨터 음란물 관련 문제도 다소 소극적인 움직임을 보여 왔다. 검찰과 경찰은 컴퓨터 음란물 대응 인력이 모자라 가끔씩 집중적으로 단속하는 일과성 행사를 계속하고 있다. 정부는 컴퓨
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인터넷 실명제와 익명 표현의 자유, 인권과 정의, 2005. 12
장성호, 한국의 인터넷 실명제 갈등: 전개과정과 특성, 2011
장성호, 한국의 인터넷 실명제 유형과 발전방향, 2012
정준현, 인터넷실명제의 법정책적 과제, 2008
조소영, 인터넷 실명제 의의
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특성
제 2절 교육과 대중문화
제 3절 언어와 대중문화
제 III장 한국과의 관계 속에서 고찰한 일본대중문화
제 1절 한국과 관련된 일본 대중문화
제 2절 한국과 일본 대중문화의 차이점
제 IV장. 한국에 유입된 일본대중문화
제 1절
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음란물 접속 등은 불건전한 정보의 유통이라 생각합니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
11. 인터넷상 욕설 및 채팅 용어의 지나친 사용은 통신 언어의 오용 및 정신적인 폭력이라
생각합니까?
①
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인터넷을 이용한 범죄의 유형과 처벌법규”, 「범죄지포럼」, 제13호, 2003.
윤영모, “정보화 역기능 분석을 통한 정보통신 윤리교육 방안 연구”, 극동대학교 산업정보 대학원, 석사학위 논문, 2008.
이성식, “청소년들의 인터넷 음란물 접속
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수 없는 정보를 말한다.
3. 컴퓨터를 통한 음란물을 언제 처음으로 접했습니까?
① 초등학교 고학년(4~6학년) ② 중학교 ③ 고등학교 ④ 없음
4. 인터넷을 통해 음란물을 접했다면, 어떤 경로를 통해 접했습니까? (중복 응답 허용)
① 만화 ② 야
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인터넷 방송을 통해 다양한 콘텐츠를 생산하고 공유하는 커뮤니케이션 플랫폼이다.
ex) 아프리카 TV, 유튜브, 페이스북, 인스타그램 등
1. 영상의 내용이 유익하고 도움이 되셨나요?
①매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 아니다 ⑤매우 아니
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