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곳 또는 직사광선이나 고온다습한 곳에 두는 것을 피해야 한다.
6) 동작 중에는 저항을 측정하지 않는다.
7. 참고 문헌
공학교육을 위한 일반물리학기초 및 고급실험
(한국해양대학교 물리실험교재편찬위원회, 북스힐)
네이버 지식인
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측정값과 이론적인 값을 비교한 결과 아주 비슷하게 나온 것을 알 수 있다. 이론적인 것을 이미 일반물리학을 통해서 알고 있었지만 실험값과 비교하기 위해서 이러한 실험을 해야 되는지는 몰랐다. 실제로 이러한 종류의 실험은 사람이 직접
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물리부터 일반물리 까지 과정에서 전반사에 대한 이론은 많이 배워왔다. 하지만, 실제로 전반사가 되는지도 의문이었고 꼭 한 번 전반사에 대한 실험을 해보고 싶었는데 이번 실험에서 하게 되어 다행이었다. 다만 좀더 정확한 측정을 위해서
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한다. 그리고 대학과정에서는 2차원 탄성충돌 실험을 하는 것 더 낳지 않을까 하고 생각해 본다. 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 장치
4. 실험 방법
5. 측정값
6. 실험 결과
7. 질문 및 토의
8. 결론 및 검토
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일반물리과정보다는 중등과정에서 해야 실험으로 생각되고, 물리가 자연과 별개로 수식의 나열에 불과하다는 생각들을 어느 정도 없애는데 기여했으면 한다. 그리고 대학과정에서는 2차원 탄성충돌 실험을 하는 것 더 낳지 않을까 하고 생각
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자기 유도 [5주차 일반물리실험]
실험목적
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▆ 전류가 흐르는 도선이 자기장 속에서 받는 힘을 측정하여 자기유도 B를 측정하고, 진공 중의 투자율의 실험치를 구한다.
실험이론
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측정을 그래프로 해야 하기 때문에 사람의 눈에 의존해야하는 관찰자의 오차를 유발 시킬 수도 있기 때문이다.
하지만 이런 정밀한 값을 가지지 못함에도 불구하고 오실로스코프는 전압의 파형을 나타낼 수 있기 때문에 우리가 일반물리에서
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림 ≫
모션 디텍터가 앞에 있는 물체의 거리를 측정해 측정된 거리를 시간으로 나눠 물체의 속도와 가속도를 계산한다. 계산한 값으로 부터 물체의 운동 속성을 안다. 1.실험 목적
2.실험 이론
3.실험 방법
4.결과 및 분석
5.고찰
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측정한다.
6. 주의사항
1. 검전기의 정확한 사용법을 익히도록 한다.
2. 감전 사고에 유의 하도록 한다.
3. 결과 값을 정확하게 기록하기로 한다.
4.
7. 참고 문헌
공학교육을 위한 일반물리학기초 및 고급실험
(한국해양대학교 물리실험교재편
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측정하여 기록한 후, 평균값을 암페어 법칙(솔레노이드)에 대입하여 얻어진 이론적인 자기장 값과 비교한다.
4. 응용 분야
디지털 저울
5. 참고 문헌
① http://genlab.uos.ac.kr/exp_doc/ampere_law_new/ampere_law.htm
② 일반물리학실험, 북스힐, 김영식 외12명,
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