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일반물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p.349~351
http://physica.gsnu.ac.kr
오실로스코프로 만든 조화파 발생에 관한 연구, 한국과학재단, 기초과학 학술기사
물리학총론, D. Halliday 외 저, 김종오 역, 교학사, p.962∼966
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파도 일정부분 차단하는 기능을 가지고 있다.
6. 참고문헌 및 출처
일반물리학실험, 부산대학교 물리학 교재편찬위원회, 청범출판사, p.349~351
물리학총론, D. Halliday 외 저, 김종오 역, 교학사, p.962∼966
http://blog.naver.com/iroz/150001999433
http://ko.wi
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실험은 서로 수직한 2개의 sine파를 합성하여 서로 다른 진동수 비와 위상차에 대한 Lissajous 도형을 그리고 조화파의 중첩원리를 이해하는 것이다.
특히 두 개의 sine파의 진폭은 같게 했고, 진동수와 위상차만을 달리 하였다. 함수 발생기의 Frequ
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(∵)
양변에 을 곱하면, 으로 식(28.3)이 유도되었다.
결론 및 검토
이번실험에서는 하나의 파형을 관찰할 때 오실로스코프와 멀티미터로 재본 진동수가 거의 비슷한 걸로 봐서, 비교적 정확한 실험이 이루어졌다. 오차가 일정하게 나타나지 않
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측정을 했지만, 아직도 멀티미터를 사용하는 데 있어서 미숙한 점이 많은 것 같다는 생각이 들었기 때문이다. 측정할 때마다 일정한 값이 나오는 게 아니라 계속해서 변화를 해서 측정하기가 까다로웠다. 특히 주기를 측정하는 데 있어서 생
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파스칼 대백과사전, 1998, CD
(7) 대학물리학실험, 김기식 외, 2001, 인하대학교 출판부, pp.39~44
(8) D.Halliday and R.Resnick, Fundamentals of Physics, 3rd, John Wiley & Sons. pp.35~43
(9) 이미치 출처 : http://www-ph.postech.ac.kr/%7Epdjpark/03.ppt 1. 실험목표
2. 핵심개념
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달리 하였을
때 진폭의 변화는 나타나지만 주기의 변화는 세 실험에서 편차가 크지 않다는 점에서 이
진자는 단진동의 특성을 어느 정도 띠고 있다고 할 수 있다. 용수철및물리진자의 운동 결과레포트
마찰계수측정 예비레포트
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실험을 통해서 실험 Lissajous도형의 관찰을 쉽게 할수 있었고, 두 입력값의 진동수비와 위상차에 따라서 그려지는 도형의 관게를 대강 알 수 있었다. 다음에도 이런 쉬운 실험들을 많이 해보았으면 좋겠다.
⑤참고문헌
1.일반물리학 실험 교재
2
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실험을 할 수 있었을 텐데 아쉽다.
그래서 있는 데이터만으로 질문 및 토의(4)을 작성할려고 하니, RP는 구할 수 있었으나 RS는 예상치만을 적어놓았다. <<예비레포트>>
◇ 실험제목 : 교류회로
◇ 실험목적
◇ 실험원리
1. 리액턴스
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파르타와 아테네의 비교
2.사상가
제2절 : 로마의 교육
1.교육목적
2.시대구분
3.학교제도
4.사상가
제3절 : 중세시대
1.초기의 기독교 교육
2.기사도 교육
3.Karl대제와 궁정학교
4.Schola 철학
5.대학의 발달
6.시민교육
제4절 : 인문주의 교육
1.르네
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