 |
문지식과 사회학이나 문학, 기업관련 과목을 함께 수강함으로써, 한 분야의 전문성과 폭 넓은 시각을 가질 수 있었습니다. 지식경제부 기술표준원 주최 대학생 제품안전지킴이 홍보대사를 하면서 다양한 사람들을 만나고, 사회생활의 기본기
|
|
 |
1. 자기소개 (성격, 생활신조, 취미, 특기, 학교생활)
저는 ‘세상을 변화시키는 사람’ 이 되고 싶습니다. 자기계발과 인간관계 등 모든 일상에서 저는 발전적인 변화를 일으키는 것에서 행복을 느끼고 삶의 가치를 발견합니다. 영문학에서
|
|
 |
문학이 되고 그림을 그리면 명작이 되는 그러한 백 지입니다. 저는 이러한 백지에 경찰공무원이라는 그림을 그리고 싶습니다. 이 것 이 제 목표입니다. 목표가 있고 꿈이 있고 거기에 부합하는 자기모습을 만들기 위해 꾸준히 노력하는 것, 그
|
|
 |
문학 소설 등 다양한 장르의 소설을 읽으며 인간에 대한 깊은 이해를 얻었습니다. 김애란, 이태, 조정래, 구운몽 등 저명 작가들의 작품을 통해 인물들의 다채로운 감정과 행동을 분석하고, 사회 문제에 대한 다양한 관점을 접할 수 있었습니
|
|
 |
문 영업인이 되어 조직 사회에서 제 능력을 인정받고 싶습니다. 제가 비록 기계를 만드는 공대를 전공하지는 않았지만, 입사 후에는 휴롬의 제품에 대한 부족한 점을 집중적으로 학습할 것입니다. 또한 비교적 일찍부터 영문학을 전공하여 학
|
|
 |
학부
2. 법학부
3. 경영학부
4. 국제학부 - 국제경영학부
5. 언론정보학부
6. 관광학부
7. 관광학부 조리과학과
8. 관광학부 외식산업학과
9. 이학부
10. 이학부 지리학과
11. 유럽어학과군
12. 동아시어학과군
13. 국어국문학과
14.
|
|
 |
, 위기관리능력, 외국어구사능력, 복수과제처리능력, 조선해양산업의 이해, 의사소통능력, 기획력
4. 귀하의 대학생활이 타인과 차별화되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성/학업 이외의 활동/미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오.
|
|
 |
학부모들에게도 큰 호응을 얻었습니다. 제게 국어교사 자리를 내주신다면 이러한 맞춤형 수업방식을 적용해서 국어교사로서의 제 가치도 고무시키고 학교에 대한 대외신임도도 한 층 더 높여나가겠습니다.
국어교사 면접질문(국어교사 면
|
|
 |
학과 문학을 고루 공부하며, 사람에 대해 고민했던 젊은 시절의 삶을 나누고자 합니다. 역사 공부를 통해, 왜 인문학을 공부해야 하는지. 더 근본적으로는 왜 공부를 해야 하는 지를 스스로에게 물을 수 있고, 답을 찾을 수 있도록 함께 노정하
|
|
 |
학, 문학, 스포츠 등 다양한 분야에 대하여 공부했던 경험은 SK 하이닉스에 적합한 신입사원으로 성장하는데 밑거름이 될 것이라고 생각합니다.
조직에 헌신하는 책임감과 모두가 행복해지는 길을 찾는 마음가짐으로 SK 하이닉스와 함께 하고
|
|
메뉴펼치기
