 |
일본어 및 일본문학 분야에서 어떤 역량을 발휘할 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
2. 일본어 또는 일본문화와 관련된 경험이나 활동이 있다면 구체적으로 기술하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 주었는지 설명하시오.
3. 본 대학 일
|
|
 |
일본문화 개방에 대해 어떻게 생각하는가?
- 의복을 착용하는 이유는?
- 대학에서 취업위주의 교육을 해야하는가?
- 지식위주의 교육을 해야하는가?
- 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가?
중앙대 의류학과
- 마
|
|
 |
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배
|
|
 |
일본문화 수입에 대한 자신의 생각을 말하시오.
자기 가족 관계를 말하시오.
자기 인생에 가장 큰 영향을 끼친 인물은 누구인지 말하시오.
자신의 가치관에 대해 발하시오
자신의 장단점에 대해 말하시오.
자신이 가장 잘하는 것과 못하는
|
|
 |
경이로움을 불러일으켰습니다. 잊을 수 없는 캐릭터를 만들거나 중요한 사회 문제를 탐구하는 것을 통해 Studio Ghibli는 일본 문화에 지울 수 없는 흔적을 남겼고 전 세계 여러 세대의 예술가와 스토리텔러에게 계속 영감을 주고 있습니다.
|
|
 |
교환학생 프로그램을 통해 일본에서 1년간 공부하면서 일본어 실력이 크게 향상되었고, 일본 문화를 직접 체험할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 일본어 교육에 대한 열정이 생겼고, 학생들에게 일본어와 문화를 가르치고 싶다는 꿈을 갖게
|
|
 |
자 합니다.
구체적인 진로로는, 외교부나 일본 대사관에서 외교 업무를 담당하거나, 일본과 한국 간의 문화 교류 프로그램을 운영하는 기관에서 일하는 것입니다. 일본과의 협력이 중요한 기업이나 기관에서도 일본어와 일본 문화에 대한 전
|
|
 |
험을 쌓을 수 있었습니다.
◎ 지원동기 및 입사후 포부
저는 일본에서의 유학을 통해 일본인과 문화에 대한 이해를 바탕으로 실질적이고 체계적인 어학실력을 갖추었으며 일본인 사회에서 오랫동안 생활하면서 언어구사능력에 있어서는 현
|
|
 |
한국의 문화를 소개하고, 한국어를 가르쳐 줄 계획이다. 주말에는 학교와 조금 떨어진 곳을 여행하며 일본의 다채로운 모습을 보고 싶고, 방학에는 혼슈가 아닌 다른 섬을 가보고 싶다.
이렇게 바쁘고 알차게 1년을 보낸 뒤 한국에 오면 [한국
|
|
 |
치하로의 행방불명’의 대본을 번역해 본 적이 있습니다. 영화들 속에는 일본의 문화와 함께 살아 있는 대화들이 있어 좋았습니다. 저 스스로 번역을 끝내고 난 뒤, 제 일본어 실력은 향상되었습니다. 이런 일을 발판으로 삼아서 앞으로도 일
|
|
메뉴펼치기
