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의 관계, 홍익대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로태도의 측정도구
Ⅲ. 진로태도와 진로
Ⅳ. 진로태도와 진로교육(진로지도)
Ⅴ. 진로태도와 진로발달이론
1. 성장기(growth stage)
1) 환상기(fantasy substage)
2) 흥미기(interest substage)
3) 능력기
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의 행동을 변화시키기 위해 인지행동 치료, 자존감 향상, 분노 조절, 자기조절 프로그램들이 활용되고 있다. 우리나라 청소년들은 자아정체감 확립이라는 청소년 시기의 발달적 과업을 이루어 자주적 의사결정, 건강한 인생설계 및 능동적이
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나 생각을 갖고 있는지도 심층적으로 파악해야 한다. 내러티브를 쓰기 전에 인물의 프로필을 먼저 써보는 것은 이 때문이다.
요즘 입사지원을 할 때 반드시 제출하는 자기소개서도 마찬가지다. ‘내가 누구인지’를 모르면서 쓴 소개서라면
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의있는 자세를 보인다
9. 구두를 깨끗이 닦는다
10. 지나친 화장은 피한다
Ⅲ. 면접시 예상질문
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 직업의식
4. 대학생활, 친구
5. 인생관
6. 일반상식, 시사
7. 여성응시자
8. 뜻밖의 질문
Ⅳ. 면접의 실패 원
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의 당신 모습을 그려 보십시오.
허를 찌르는 질문
가장 최근에 읽은책이 있다면, 소감은?
선약이 되어있는 주말에 회사일이생겼습니다. 어떻게 하시겠습니까?
당신이 지금 면접관이라면 어떤 질문을 하겠습니까? 1> 나의 전공과 취업
1.
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누구인지를 이해하는 것에 관계되는 이슈들을 탐색할 기회를 충분히 제공하여야 한다. 자신에 관해 꼴라주를 만들거나 자서전을 쓰는 것 등의 활동이 이런 기회로 적합할 것이다. 다양한 진로기회에 대한 인식을 촉진시키도록 고안된 활동을
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의 통합은 자신의 인생을 그대로 인정하고 받아들이며, 생에 대한 통찰과 관조로서 유한성과 다가올 죽음까지도 수용하는 것을 말한다.
자신의 지나 온 삶이 무의미한 것이었다고 느끼는 사람은 인생이 짧음을 탓하고, 불가능한 인생설계의
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자기 자신을 돌아볼 필요가 있다고 생각한다. 자신의 인생설계를 위해서, 그리고 시간 활용 방법을 사회진출과 직업선택을 위해서 투자해 보라. 설령 그것들이 실패로 끝난다고 해도 자기 자신에 대하여 더욱 많은 준비와 관심을 갖고 더 많
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인생관·사회관·직업관
3) 지원서류에 관한 평가요소
① 이력서와 자기소개서 ② 특기, 면허, 자격 ③ 성격 ④ 입사지원동기와 장래희망
Ⅷ. 결론
면접은 자기의 인품을 보여 주는 기회다. 친근감 있게 사람을 만나, 대화하는 기분으로 임하라
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누구인지를 이해하는 것에 관계되는 이슈들을 탐색할 기회를 충분히 제공하여야 한다. 자신에 관해 꼴라주를 만들거나 자서전을 쓰는 것 등의 활동이 이런 기회로 적합할 것이다. 다양한 진로기회에 대한 인식을 촉진시키도록 고안된 활동을
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