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B. Mesibov 외 공저, 박현옥, 『자폐증개론』, 시그마프레스, 2005 1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 발병시기와 유병률
3. 자폐증의 증상
4. 자폐의 원인
5. 자폐증의 진단기준(DSM-IV-TR)
6. 자폐증의 경과
7. 치료
8. 자폐증에 대한 진실과 오해
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정체성과의 관계.한승배
-청소년 인터넷 이용실태조사 보고서.청소년 보호 위원회
-방송통신위원회&한국인터넷진흥원 “인터넷이용실태조사”,
-행정안전부&한국정보화진흥원 “인터넷중독실태조사”, 1. 게임중독의 정의
2. 인터넷
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프로젝트 접근법의 정의
Ⅲ. 프로젝트 접근법의 의의와 목적
1. 의의
2. 목적
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅴ. 프로젝트 접근법의 준비와 전개과정
Ⅵ. 프로젝트의 장단점
Ⅶ. 체계적 교수와 프로젝트 활동의 특징
Ⅷ. 결론
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정의
Ⅲ. 통일교육의 목적
Ⅳ. 통일교육의 프로그램
1. 교과를 통한 통일교육
2. 체험학습을 통한 통일교육
3. 행사, 특별활동을 통한 통일교육
4. 재량활동을 통한 통일교육
5. 계발활동을 통한 통일교육
Ⅴ. 통일교육과 제7차교육과
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자아초월사이코드라마
10) 사이코드라마티스트의 전문적인 역할들
3. 사회기술훈련
1) 사회기술훈련의 개념
2) 이론적 접근
3) 사회기술 훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 종류
6) 사회기술 훈련의 절차
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정의
평생교육의 의미
평생교육의 목적
평생교육과 유사한 개념의 정의
평생교육 프로그램 개발에 대한 고찰
우리나라의 평생교육
우리나라 평생교육의 성장 촉진 요인
평생교육 마케팅 개념
평생교육의 필요성
평생교육에서 해결해
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교육적인 프로그램들이 청소년들의 능력 발휘와 자아 실현을 돕는데 큰 역할을 하며, 이들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 서론
청소년기의 특징
청소년복지의 개념
청소년의 발달과정
결론
참고문헌
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립성을 시험하며, 때로는 갈등이 발생하기도 한다. 그러나 이는 정체성 확립의 중요한 과정으로, 자아를 발견하고 자신의 역할을 정립해 나가는 데 필수적인 단계이다.
또한, 청소년기에는 또래 집단의 영향력이 커지며, 이는 자신의 가치관
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피아제의 인지 발달 이론
2.2 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2.3 콜버그의 도덕 발달 이론
3. 청소년복지의 관점에서 본 현대 청소년기의 특징
3.1 기술 발전과 청소년의 사회적 관계
3.2 정체성 형성과 심리적 불안정
4. 결론
5. 참고문헌
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정과 격려가 있다면 성취감이 길러진다. 그러나 그렇지 못하면 좌절감과 열등감을 갖게 된다.
제5단계
(청소년기)
정체감 대 정체감 혼미
끊임없는 자아성찰과 자아상을 찾아 자아 정체성을 확립하는데, 이것이 형성되지 못하고 방황하게 되
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