|
값의 그래프를 얻었고 여러 가지 열에 대한 법칙과 그 이론을 이해할 수 있었던 실험이었습니다.
3. 참고문헌
[대학물리학 10판], 대학물리학위원회, (주)북스힐
[열물리학], 강주상 역, 탐구당, 1997.2.1 1. Data 분석
2. 토의
3. 참고문헌
|
|
|
실험 제목 역학적 에너지 보존
1. 실험 목적
2. 이론 요약
3. 방법 요약
4. 측정 및 분석
m`=``
R``=``
i)
theta` = `0 ` DEG
`y``=`
h``=`
측정회수
1
2
3
4
5
평균
수평거리
x_f~
`` v_C^{2}``= {g`` x_f^{2} } over {2 `y`} =`
``v_B^{2}``=``{27}over 7 g`R``=``
``E_A``=``m`g`(h`+`y`)``=``
|
|
|
. 하지만 전체적으로 원하는 값의 그래프를 얻었고 여러 가지 열에 대한 법칙과 그 이론을 이해할 수 있었던 실험이었습니다.
3. 참고문헌
[대학물리학 10판], 대학물리학위원회, (주)북스힐
[열물리학], 강주상 역, 탐구당, 1997.2.1 없음
|
|
|
물리분야의 영재교육과정
1. 물리분야 영재의 개념
2. 물리분야 영재의 특성
1) 과학 영재의 특성
2) 물리 영재의 특성
3. 물리분야의 영재교육
Ⅶ. 화학분야의 영재교육과정
1. 화학과 영재 교육과정의 내용 선정
1) 통합적인 이해
2) 역
|
|
|
-토질시험, 김상규, 2004, 동명사
-(알기 쉬운) 토질시험법, 방윤경외, 2005, 동화기술
-토질시험법 ,김무일, 2002, 구미서관 1.시 험 목 적
2.기구및재료
3.실 험 방 법
4.시 험 결 과
5.계산 및 결과정리
6.결과 및 토의
7.참 고 문 헌
|
|
|
실험 목적
2. 이론 요약
3. 방법 요약
4. 측정 및 분석
< Newton의 제2법칙 >
추걸이의 질량
=
올려놓은 추의 질량
=
추걸이를 포함한 추의 총 질량
M````=
활차의 질량
m````=
x_1 `` =
x_2 ````=
D```=``|x_2 `-`x_1`|`` =
1회
2회
3회
4회
5회
평균
Delta `t
a``= `
|
|
|
자연 현상이나 특수한 지역의 자연을 보여 주는 경우
⑦ 그밖에도 여러 분야의 전문가의 의견을 듣는 다든가, 과학의 역사, 과학자들의 업적 등을 소개할 경우 등
참고문헌
1. 초등과학과 교육과정 해설서
2. 초등과학과 교사용 지도서 1.
|
|
|
물리학 분야
(5) 금융 분야
(6) 통계학
3. 시설대안 평가의 수치적 예
1) 설비장비 자동 패키지 펌프 설계
(1) 배경 설명
(2) 몬테카를로 시뮬레이션 적용
2) 구조물 안전관련 신뢰도 분석
(1) 배경 설명
(2) 몬테카를로 시
|
|
|
과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원
5) 김현자ㆍ박근주 외2명(2019), 유아과학교육, 창지사 1. 다음의 유치원 교육과정의 과학교육 영역 변천 과정에 맞게 ( ) 안에 들어갈 말을 적으시오.
1) 답안 A
|
|
|
과학사
성태제(2006) : 교육연구방법의 이해, 학지사
이태욱 외(2000) : 평가 연구, 문봉 출판사
황정규 외(2003) : 교육학개론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육연구의 특징
Ⅲ. 교육연구의 유형
1. 기술적 연구와 실험적 연구
2. 기초
|
|
메뉴펼치기
