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논문 635건

법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유현(1999).
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
법제 제정, 더 나아가 헌법 개정 논의를 강화하고 있다. 일본 우익의 지도원리는 일본정신과 일본주의, 국가주의, 대아시아주의 등으로 요약된다. 일본주의는 천황제를 존중하는 사실상의 국수주의라고 이해할 만 하다. 국가주의는 국가지상
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.01.22
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
법적근거는 1985년 제정된 \"Local Government Comprehensive Planning and Land Development Regulation Act\" 로서, 지방정부는 특정 개발행위가 공공시설의 일정 수준 서비스를 만족시키지 못하는 경우 개발을 허가해서는 안 된다고 규정하고 있다. 1986년에는 동법
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2010.07.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
지원” 석사 학위 논문 김영민. 2004. “북한인권문제 개선을 위한 NGO의 역할에 관한 연구” 석사 학위 논문 김윤태. 2006. “북한의 집단 구금시설 운영과 인권유린 실태 연구” 김민철. 2007. “북한인권 개선을 위한 NGO의 역할에 대한 연구”
  • 페이지 9페이지
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  • 발행일 2008.07.20
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  • 저자
제 3 장. 실험 방법 30 제 1 절 기판 및 시약 준비 30 제 2 절 OTS 증착 31 제 3 절 MIS 커패시터의 제작 34 제 4 장. 실험 결과 38 제 1 절 누설전류 특성 38 제 2 절 펜타센 증착 표면 43 제 5 장. 결 론 51 참고문헌 52 Abstract 55
  • 페이지 56페이지
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  • 발행일 2008.03.12
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  • 저자
법이 없다. 결론적으로 술은 활용하는 사람에 따라 자신이나 가족, 사회에 건강을 위한 묘약이 될 수도 있지만 건강을 해치는 독약 쪽에 더 가깝다는 사실을 간과해서는 안 된다. Ⅶ. 결 론 술을 많이 마실수록 마실 기회가 많을수록 마실 장
  • 페이지 62페이지
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  • 발행일 2008.10.05
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  • 저자
표 목 차 <표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형 <표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수 <표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계 <표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
특성 제2절. 아침식사와 간식섭취 제3절. 식품영양표시 제3장. 연구의 방법 제1절. 조사대상 및 기간 제2절. 조사내용 제3절. 자료처리방법 제4장. 연구결과 및 해석 제1절. 조사대상자의 일반적 특성 제2절. 아침식사
  • 페이지 56페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2010.12.14
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  • 저자
법을 알게 될 것이며, 음악을 통하여 감성적으로 치료되는 경험도 겪을 수 있게 된다. 실제로 음악은 음악치료로써 몸이 불편한 장애우들, 자폐를 앓는 아이들, 아이들을 넘어 성인에게까지 나타난다는 ADHD 등의 증상을 겪는 이들에게 적용되
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2013.12.19
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  • 저자
(the ompasse of administrative theory) B. 행정이론의 접근(an approach to administrative theory) 1. 행정환경의 서술(the description of administrative situations) 2. 행정환경의 진단(the diagnosis of administrtive situations) 3. 기준의 할당(assigning weights to the critera)
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2014.04.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
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