 |
국 봉사활동이 타인을 위한 것이 아니라 결과적으로는 저를 더욱 성장하게 한다는 것을 느낄 수 있었습니다.
5. 과제 또는 업무 수행, 동호회 활동 등을 하는 과정에서 자신이 맡은 과제 또는 역할을 다하기 위해 노력했던 사례가 있으면 말씀
|
|
 |
교과과정의 변경으로 저는 대학교 3학년 때 뒤늦게 물리(2)과목을 들어야 했습니다. 이미 배운 내용이 많았고 개인적으로 물리 등의 역학과목을 좋아해서 강의를 듣는데 크게 어려움이 없었습니다. 하지만 같은 강의를 듣는 동아리 후배들이
|
|
 |
. 덕분에 저는 과에서 1등을 차지하게 되었고 장학금을 받으며 자랑스럽게 학교에 다녔습니다.
4. 입사 후의 미래계획과 도전하고 싶은 분야(목표 및 계획)를 기술하시오.
저는 제가 맡은 직무에 최고의 전문가가 되는 것이 꿈입니다. 제가 생
|
|
 |
장학으로 서로의 전문성을 인지하고 존중하는 분위기 속에서 이루어지기 때문에 교육활동 개선을 위한 경험과 조언을 통해 서로의 능력을 향상 시킬 수 있음
교사들의 자율적인 참여로 의사를 결정하고 그 결과에 대하
여 교사들은 책임을
|
|
 |
학교 시절 학급임원을 도맡아 해오면서 사람들을 이끌기 위해서는 어떠한 자세로 사람들에게 다가가야 하는지 배울 수 있었습니다. 완만한 중, 고등학교를 거쳐 대학에 들어가 장학금을 받으며 보람 있는 대학생활을 보냈지만, 여대 공대라
|
|
 |
국의 생활문화를 체험하고 그 속에서 실용 회화를 익히기 위해 2000년 중국 북경으로 유학을 갔습니다.2002년 9월에는 **대학교 경제학원 금융학과에 입학하여 학교장이 수여하는 성적우수상과 장학금도 받았습니다.2006년 7월달 고급 한어수평
|
|
 |
해보기 위해 다양한 컴퓨터 자격증을 따기위해 공부를 했습니다. 그래서 정보처리산업기사 자격증을 따서 장학금을 따는 쾌거를 이루었습니다. 또한 학교라는 울타리를 벗어나 사회속에서 또 다른 경험을 하기위해 다양한 아르바이트를 했
|
|
 |
학교 다니는 중간에 건강이 위독해지셔서 많은 경제적 어려움과
정신적으로도 힘든 시절을 겪었지만 굴하지 않고 저의 능력을 키우면서 열심히 살아왔습니다. 덕분에 과에서 수석을 차지하게 되었고 장학금을 받으며 자랑스럽게 학교에 다
|
|
 |
장학금을 놓치지 않고 학교를 다녔습니다. 정보화 시대의 필요한 요소인 컴퓨터와 인터넷 관련 학업도 충실히 공부하여 컴퓨터 활용능력 1급을 취득하기도 했습니다. 행정학에 관심이 많아 관련 전문지식을 쌓는것도 시간과 노력을 아끼지
|
|
 |
장학금과 더불어 교육 기자재 및 문화 활동 지원을 확대
-맞춤형 진로·진학 상담 프로그램을 운영하여 교육 기회의 형평성을 높임
-영재 교육 프로그램을 확대하고 우수 학생 해외 연수 기회를 제공
-지역 대학과 협력하여 고교생 대상 진로
|
|
메뉴펼치기
