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뛰어나고, 능률적이라는 말이었습니다. 또 대학 4학년 때 일본연수중 우에노 공원에서 만난 히데오 아사노라는 재일동포 소설가는 저에게 한국인은 세상에서 가장 창의적인 민족이라고 말했습니다. 이 후 능률적이고 창의적으로 행동함으로
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해외 유학 경험은 없지만 여섯 살 때부터 원어민 개인강시를 통해 영어를 배웠 습니다. 고등학교 때부터 영어로 지유로운 의사소통이 가능할 정도였고，덕분에 세계 어디를 가든 현지인처럼 행동하고 생활할 수 있는 현지화 능력을 갖추었습
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강점과 경험을 구체적으로 설명해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하거나 문제를 해결한 경험이 있다면 사례를 들어 설명해 주세요.
4. 대한민국과 주함부르크대한민국총영사관에 대해 아는 점과, 그곳에서 일하고 싶은 이유를 적어 주세요.
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재외동포재단에서 담당하게 될 역할에 대해 구체적으로 기술하십시오.
2. 관련 경험이나 역량이 재단 업무 수행에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하는지 사례를 들어 설명하십시오.
3. 팀 내에서 협력하거나 문제를 해결했던 경험을 구체적
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문제는 무엇이며 이유는?
어떤 역량이 있습니까?
자신이 가고싶은 파트가 어디이며 이유는?
집 먼 사람은 왜 집 근처 안가고 여기로 오려고 하느냐??
특기가 무엇인가요?
자신의 장단점을 이야기 해 보세요.
거리가 먼 사람에게는 어떻게 다닐
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재학 중 수학계획은 과장되어서는 안된다.
(4) 미래계획을 실천할 수 있는 의지를 보여주어야 한다.
(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 성균관대학교 유전공학과 학업계획서
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4. 사회공헌 봉사활동 내용이 있으면 기술해 주십시오.
저의 능력으로 다른 사람에게 도움을 주는 사회봉사활동은 성장의 폭을 넓히는 과정입니다. 작년도 일본0000센터에서 재일교포들을 대상으로 한국어 교육 봉사활동에 참여했습니다.
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잡한 업무 내용을 명확하고 간결하게 전달하거나, 양측의 요구사항을 적절히 조율하는 데 유효하게 활용하였습니다. 이러한 능력은 재외동포재단과의 업무 수행에 있어서 해외 관계자와의 교류를 원활하게 하고, 조직의 글로벌 네트워크 확
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문제 앞에서도 효율적으로 대응할 수 있도록 준비하겠습니다. 협력과 소통 능력을 키우기 위해 다양한 사람들과 네트워크를 넓히고, 열린 마음으로 의견을 나누는 태도를 유지하겠습니다. 끝으로, 재외동포 재단이 지향하는 대한민국 국민
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서술하시오.
2. 재외동포 관련 경험이나 활동이 있다면 상세히 기술하시오.
3. 팀 내에서 협력하거나 문제를 해결했던 경험을 사례와 함께 서술하시오.
4. 앞으로 재외동포재단에서 어떤 역할을 하고 싶은지 구체적으로 설명하시오.
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