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교육과정은 과목별, 능력별 분단 또는 학급 편성을 통해 이루어 질 수 있으며, 학생들이 반을 이동해 가며 수업을 하는 형태도 가능한 것이다. 또한, 재량활동, 특별활동 등을 통해서도 학생들의 다양한 개인차를 고려한 교육이 이루어질 수
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유형
Ⅳ. 사이버학교의 전제
Ⅴ. 사이버학교의 장점
Ⅵ. 사이버학교의 수업체제
Ⅶ. 사이버학교의 문제점
Ⅷ. 멕시코의 사이버학교 사례
1. 멕시코 사이버 학교에서 추구하는 목표
2. 사이버 학교에서 제공하는 서비스
1) Recreo(여
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지도는 다른 지도보다 효과적일 수 있다.
참고문헌
주영희(1984). 유아를 위한 언어교육. 교문사.
김경중(2002). 유아교육과 아동문학. 신아출판사.
이차숙 외(1997). 유아언어교육론. 동문사.
박홍자 외(2001). 유아언어교육. 동문사. Ⅰ. 서론
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교육 실시
Ⅶ. 결론
1. 아동학대 예방을 위한 정책방안
1) 학대유형별 맞춤형 정책개발 및 보급
2) 아동학대 치료프로그램 개발 및 보급
3) 아동학대 대처교육․훈련 및 경찰의 개입 강화
4) 아동학대 홍보․계몽
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의의
3, 컨설팅 장학의 유형 및 장단점4, 컨설팅 장학의 구성 요소5, 컨설팅 장학의 특성
1) 자발성 2) 전문성 3) 자문성
4) 독립성 5) 일시성 6) 교육성6, 컨설팅 장학과 학교 컨설팅의 비교7, 사례 및 연구결과
결론
참고문헌
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지도사례
Ⅶ. 주의산만행동아동의 집중력 향상 방안
1. 가정과 학교교육에서 심리적인 기초 제공을 하라
2. 집중력 향상을 위한 교사의 역할
3. 호기심과 의욕을 높여라
4. 자신감과 자존감을 높여주는 집중력 훈련이 필요하다
Ⅷ. 결론
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교육 차원에서의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 18
4) 국가 차원에서의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 18
Ⅳ. 살인범죄의 효율적 대응방안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 18~22
1. 가정 차원
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교육 현실은 특수학급의 경우 일반 학교의 건물 안에 있지만 ‘특수학급’이라는 별도의 특수교육을 받는 물리적 수준이거나 극히 제한된 환경 속에서 상호 교류를 하면서 특수교육을 담당하는 교사의 지도를 받고 있는 사회적 수준에 머무
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지도안 작성
1. 순환 학습 수업과정 모형과 선택한 이유 …………………-41
2. 지도안 - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -41
(1) 학습 제목
(2) 학습 목표
(3) 지도 과정
1) 진
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교육(주제중심학습)의 전개
Ⅵ. 주제중심교육(주제중심학습)의 사례
1. 환경 구성
1) 독서 영역(읽기 영역)
2) 듣기 영역
3) 말하기 영역
4) 쓰기 영역
2. 조사 학습 계획서 작성
3. 학습 분위기 조성 및 학습 목표 알아보기
4. 주요 학습 과
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