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전라남도교육청 연구동호회 전남초등복식교육연구회
이윤호 / 벽지교육과 복식학급 지도의 실제, 서울 : 현교육업서출판사, 1967
전라남도고흥교육청 / 복식 교육과정 편성·운영의 효율화, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 복식통합교육과정(복식수업)
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전라남도. 관광과. 2021년 5월 4일.
-한국문화관광연구원. [부산광역시] 부산시, 코로나 일상 속 안전한 해수욕장 준비에 최선!. 부산광역시. 해양레저관광과. 2021년 5월 28일.
-한국문화관광연구원. [부산광역시] 글로벌 마이스도시로서 포스트 코
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전라남도(전남)의 산업구조
Ⅳ. 전라북도(전북)의 산업구조
Ⅴ. 대구의 산업구조
Ⅵ. 경상북도(경북)의 산업구조
1. 견실한 산업생산
2. 지역별·업종별 편중된 산업구조
3. 생산중심의 산업단지
4. 저조한 외국인 직접투자
Ⅶ. 부산
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전라남도교육청(2000), 교육전남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 성격
1. 중심의 수요자 중심 교육과정이다
2. 열린 교육 과정이다
3. 표준 교육 과정이 아니고 서비스 중심의 교육 과정이다
4. 교육 과정 자료는 창고에 저장된 자료이고
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전남의 사회와 경제
제1항 총독부의 사회경제정책
1. 무단통치의 실시
2. 식민지적 경제구조를 위한 정책
제2항 전남의 사회와 경제
1. 전남의 사회상황
2. 전남의 산업
제2절 문화정치기의 전남의 사회와 경제
제1
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지방행정연구원, 2003
문건수, 『지역축제가 지역경제 활성화에 미치는 영향에 관한 연구 :
보령시 머드축제를 중심으로』, 연세대학교 행정대학원 박사논문, 2006
이석형, 「지방자치단체의 생태관광개발 전략」, 전남대학교 행정대학원, 2001
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전라남도 스포츠산업을 중심으로, 남상창 저, 전남대 행정대학원 발행, 지방자치 전공
델파이기법을 활용한 해양 레저스포츠 발전과제, 차성기 저, 목포대 대학원 발행, 레저스포츠학 전공 1. 서 론
2. 해양스포츠의 개념과 의의
2.1 해양
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수업을 맡은 교사가 교육 내용과 방법 면에서 전문가의 위치를 확보하게 된다
3. 지역 및 학교의 특성, 자율성, 창의성을 살려서 다양하고 개성 있는 교육을 실현할 수 있게 된다
Ⅶ. 향후 학교교육과정의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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전라남도 교육청(1996), 인성 교육, 교육 전남 제88호
전라남도교육청(1997), 인성교육 다함께 실천합시다(장학정보 97-3), 광주 : 세기사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 배경
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 중요성
Ⅳ. 인성교육(인성지도)
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전남’ 이제는 실천입니다, 전라남도교육청, 2002
최지운, 교육 자료, 서울 : 예지각, 1984
한국 교육 출판, 교육자료 4월호, 한국 교육 출판(주), 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 의미
Ⅲ. 교육과정의 변천
1. 교수요목기
2. 제1차 교육과정기
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