|
업계하여 활용할 수 있는 방안 마련 1. 기업개요
2. 우방랜드의 운영 특성
3. 우방랜드의 경영철학과 전략
4. 우방랜드의 마케팅전략
5. 우방랜드의 향후 전망:
6. 국내의 태마파크의 성공사례:
7. 우방랜드의 문제점과 제안:
|
|
|
소,범,토끼,용,뱀,말,양,원숭이,닭,개,돼지 등 12동물과 대응 시킨 것은 훨씬 후대의 일로, 불교사상에 영향을 받은 것으로 보인다.
* 황룡사 9층석탑 등
신라 진흥왕 14년에 경주 월성의 동쪽에 궁궐을 짓다가, 그 곳에서 황룡이 나타났다는 말
|
|
|
놀이를 전승하려 하였고, 탈춤은 사대부에 대한 반감을 한층 더 뚜렷이 함.
3. ‘사대부’, ‘팔대부’, ‘구대진사’등의 글씨가 쓰인 간을 머리에 얹은 양반 광대-탈춤이 연극일 수 있게 하는 최소한의 요건이 됨.→굿의 절차와 구별되는 연
|
|
|
민속문화와 관광 2. 대중문화와 관광 3. 문화요소와 관광
제2절 관광문화 믹스
1. 문화의 유형 2. 관광문화 믹스
제3절 국제관광의 문화적 영향
1. 문화의 전파 2. 문화접변
3. 가치관의 변화 4. 전통적
|
|
|
소년 문화공간 ‘마루’에서 활동하고 있는 음악밴드 동아리 ‘인생역전’의 청소년밴드음악공연도 마련했다.
<인터뷰- 장소/인터뷰대상>
1. 행사 준비기간
약 1년 준비로 7~8개월은 본격적인 행사준비를 하였고 나머지는 정산기간을 가
|
|
|
소풍과 수학여행(Excursion): 숙박 문제, 한꺼번에 많은 학생 이동 -> ‘주어진 여행’이 아닌 ‘만들어가는 여행’, 주제가 있는 소풍과 수학여행(전통 악기 제작소 탐당, 등), 현장학습
바. 현장 견학(field trip): “교실 밖 교실”, 현장체험 학
|
|
|
소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플렛, 홍보지,
케이블TV
타복지기관
홈페이지 게시판, 이메일로 사업소개
인터넷
지자체
주민생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자
|
|
|
전통적인 학습을 지양하고, 아동의 흥미와 관심에 따라 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합하여 총체적 언어 활동 학습을 전개해야 한다.
넷째, 총체적 언어 학습은 개별화 지도가 이상적이며, 전체 수업에서는 총체적 언어 학습 모형에 적합한
|
|
|
소중한 시간이었습니다. 이 소중한 기회를 주었던교수님께 감사드리며 이번 ‘고베’지방의 특성을 마무리 하겠습니다.
교수님!
“ありがとうございます” 고베(神戶)
1. 고베 소개.
2. 고베로 떠나는 방법.
◈ 항공편
◈ 고베
|
|
|
놀이문화(놀이)와 전통놀이(민속놀이)
1. 수동별신굿의 진법놀이
2. 안동의 서당놀이
3. 통영의 사또놀이
4. 사또놀이의 지역성
Ⅱ. 놀이문화(놀이)와 문학
Ⅲ. 놀이문화(놀이)와 본산대놀이
Ⅳ. 놀이문화(놀이)와 기호놀이
1. 오감도
|
|
메뉴펼치기
