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전통문양의 상징적 의미를 통한 현대 채색화의 모색, 계명대학교
존 P. 휴이트 외 1 명(2001) : 자아와 사회 : 상징적 상호작용주의 사회심리학, 학지사
정원섭(2003) : 상징적 국가 보훈정책의 실질정책화에 관한 연구, 한국보훈학회
최석윤(2003) :
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전통문양의 조형적특성. 박사학위논문, 건국대학교.
강영미,최명희(2009). 유아미술교육 목적과 조형 활동과의 관계. 한국아동 미술학회지.
김달림(2002). 로웬펠드와 아이스너의 미술교육사상이 한국 미술교육 과정 에 미친 영향 연구. 석사학
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전통식물문양을 이용한 공예문화상품 연구, 성균관대학교
◇ 김정엽(2009), 공예문화상품의 브랜드디자인 개발 전략에 관한 연구, 한양대학교
◇ 장용만 외 1명(2005), 우리나라 공예문화상품의 현황과 개선방안에 관한 연구, 한국조형디자인학
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자연을 수용한다.
-한국의 의복디자인
선의 아름다움~
한복의 맵시~
한복의 배색과 문양~
한복의 기능성~
한복의 경제적인 면~
-한국의 전통문양
문양이란?
문양의 예
-한국의 공예
우리나라 도자기의 발전
한지공예
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한국건축의 위계성에 따른 단청의 특성, 문화재관리국, 1988
◈ 장기인, 단청의 문양, 공간 1월호, 공간사, 1976
◈ 장문호, 동양 미술사, 박영사, 1984
◈ 허균/글, 유남해/사진, 빛깔 있는 책들, 전통 문양, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 단청의 종류
1.
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종류
3. 한국 문화 상품의 현주소
4.국가경쟁 최후 승부처 문화산업과 문화상품
5.문화가 체화된 상품을 개발하지 않으면 안되는 이유
6. 우리나라 전통공예산업이 나아 갈길
(1)매우 다양한 공예상품
(2)우리나라 공예산업 문제점은
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한국 근현대 공예사료 연구, 한국공예디자인문화진흥원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공예의 정의와 분류
1) 공예의 정의
2) 공예의 분류
2. 공예산업의 현황 및 지원정책
1) 공예산업의 현황
2) 국내 지원정책 현황
3. 공
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, 심미성
4) 색의 연상과 상징
5) 색채의 공감각
6) 색채와 문화
11. 한국의 색
1) 한국의 전통색(오방색/五方色)
2) 무채색계(無彩色界)
3) 적색계 赤色界
4) 황색계 黃色界
5) 청록색계 靑綠色界
6) 자색계 紫色界
12. 색에 관한 용어
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한국방송통신대학교 (2011).
유치원지도서 1 총론, 교육과학기술부 (2009).
유치원지도서 9 우리나라, 교육과학기술부 (2009).
홍순정, 이기숙. 유아교육과정, 한국방송통신대학교 (2008).
보건복지부 홈페이지. http://www.mw.go.kr/ 1. 서 론
2. 본 론
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구성
1) 교통안전교육을 위한 책자와 CD-ROM
2) 부모안전교육자료를 위한 CD-ROM
Ⅳ. 인격교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 활용
3. 효과
Ⅴ. 지역사회중심 자폐아동교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 적용
4. 효과
Ⅵ.
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