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학교 출판부)
두산세계대백과, 2001.
경찰백서, 2000.
고 건, 나 잘나가는 십대, 서울특별시청: 늘푸른 여성정보센터, 2001.
나동석, 이용교 역, 가출청소년 연구, 서울: 한국청소년연구원, 1993.
한국청소년상담원, 국내외 비행청소년 상담프로그램
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시설의 주요 서비스 및 시설에 관한 연구.\" 대한건축학회논문집 28.7 (2012): 61-69.
박창제. \"베이비붐 세대와 베이비붐 직전세대의사적 재무적 준비와 영향요인 비교.\" 노인복지연구 71.3 (2016): 305-333. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 베이비붐 세대
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학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델
1) 과제중심모델의 개요 및 개발배경
2) 과제중심모델의 특징
3) 과제중심모델의 주요 개념
4) 과제중심모델의 주요기법
2. 과제중심모델의 사회복지실천 적용 사례
3. 시사점 및 나
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정보시스템 http://kosis.nso.go.kr/
인구총조사, 주택총조사, 도시가구조사, 농가경제조사, 사회통계, 보건복지 통계 1. 서론
2. 도시의 문제
2.1 과잉도시화
2.2 도시빈민의 문제
2.2.1 인간 소외
2.2.2 실업
2.2.3 노숙자문제
3. 농
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관리 즉, CRM의 개념이었다.
항상 고객을 생각하고, 고객을 위한 전략을 수립하고 고객을 위한 행동을 하는 것은 기업, 즉 나를 풍요롭게 하는 일이 아닐까?
<자료출처>
NETWORK TIMES 2003년 09월호
동아일보 2003년
www.wonbuddhism.or.kr
www.never.co
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정보화 단계)
산업의 정보화, 가정의 정보화, 사회의 정보화, 정보의 산업화가 상호 상승적 효과를 가져와 고도의 정보사회를 실현한다. 모든 정보화의 디지털화로 정보 서비스 및 정보처리 서비스한다. 멀티미디어 네트워크가 형성되어 종합
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학교 홈페이지 교육민원 서비스 실시
멀티미디어 교수학습자료 제공 전자학사관리
e-community 활동 지원 전자결재 실시
건전한 학교 사이버 문화 조성 교육행정기관간 정보 유통
학생의 건전한 인성 함양
사이버 문화 활동 강화
불건전, 유해
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학교 취업지원센터의 홈페이지는 관리가 제대로 이루어 지지 않고 있다. 관리도 관리겠거니와 관리 이전의 홍보가 먼저 필요하다고 보아진다. xx대학교는 이전의 진로종합정보시스템에서 취업지원센터로 이름을 바꾸었는데 이는 진로정보만
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학교 평생교육원
D,J.Ironside. The Field of Adult Education .전북대 교육학과
이희수 (2000). “인적자원 개발 관리를 위한 평생학습 체제 종합 발전 방향과 과제.” 한국교육개발원 평생교육센터. 인적자원 개발관리를 위한 평생학습체제 종합발전 방
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학교 교육학과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 목적
Ⅳ. 에듀넷의 이용실태
Ⅴ. 에듀넷의 사이버교육
1. 초, 중등 사이버스쿨
2. 전자 교단 시스템
3. 사이버 교육 상담실 운영
4. 가상교원연수원 설치
Ⅵ. 에듀넷의 효
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