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정보화전략팀, 2007
ⅴ. 정보통신부, 공간정보유통을 위한 체계 및 시범센터 구축, 2001
ⅵ. 최봉문·김항집·서동조, 도시정보와 GIS, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NGIS(국가지리정보체계)의 정의
Ⅲ. NGIS(국가지리정보체계)의 필요성
1. NGIS를 이용하면
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학교 비만 아동을 위한 비만관리 프로그램 개발 및 효과”,
전북대 교육대학원, 2003
3. 구논회, “성장기 비만 방지 시스템을 위한 정책토론회”, 구논회의원실, 2005
4. 김문정, “보건소 중심의 어린이 비만예방사업 효과 평가” 단국대학교, 2
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관리
(5) 인증자격을 유지하기 위한 노력이 필요
(6) 진학 및 취업 등에 활용 가능한 자료의 제공
4) 청소년수련활동인증제의 문제점
(1) 청소년수련활동의 현재의 질적 수준
(2) 취업과 입시 목적에 의한 수련활동
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학교 전문교과 교육과정
교육부(1997), 고등학교 교육과정, 교육부
곽형식(1998), 취업지도와 직업교육, 서울 학문사
교육부(1995), 중·고등학교 교육과정 해설
강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 서울 한국직업능력개발원
부안여자
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관리 단계
Ⅶ. 멀티미디어의 제작 방법
Ⅷ. 멀티미디어의 설계시 유의점
Ⅸ. 멀티미디어의 미래
1. 두 가지의 교육관
1) 내용의 전달이 교육의 목적이라고 하는 생각
2) 일반능력 육성이 교육의 목표라고 하는 생각
2. 정보사회라고 하
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정보통신기술의 발달과 교육방법의 변화
2. 시공(時空)의 개념을 초월한 새로운 고등교육체제의 등장
Ⅱ. 원격교육의 역사 및 가상교육의 개념적 고찰
1. 원격교육의 역사와 유형
2. Electronic, virtual, 그리고 cyber의 개념
3. 가상대학의 개
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관리, 학교의 자율적인 예방활동 활성화 필요하다. 셋째, 사회의 대처방안으로는 범국민 학교폭력 예방 및 근절 공동캠페인 추진, 학교전담 경찰관 인력 확대, 전문 상담, 치료 연계, 사례 관리 제공, 학교, 가정, 지역사회, 시민단체, 정부의
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관리점(Critical Control Point, CCP) 설정
3. 허용한계 기준 설정
4. 모니터링 방법의 설정
5. 시정조치의 설정
6. 검증방법의 설정
7. 기록유지(Record Keeping)
6. (6) HACCP의 도입 효과 -------------------------------- 1
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관리
2. 체계적인 교육훈련 및 인력개발관리
Ⅲ. 교육훈련의 이론적 기초
1. 교육훈련의 목적과 타당도
2. 학습의 원리
3. 교육훈련 체계와 형태
4. 사외교육훈련
Ⅳ. 교육훈련방법
1. 전통적인 교육훈련방법
2. 정보기술과 새 교육훈련
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주거상황
(2) 생활편의 사항
(3) 기초생활여건
(4)경제상태
3) 문제 및 자원 사정
4) 사례관리 계획
(1) 서비스 내용별 계획
(2) 장․단기별 계획
(3) 사례관리 계획 (Case Plan)
2. ○○종합사회복지관 방문 사회복지사님과 인터뷰
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