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기능
3. 봉사적 기능
4. 정보센터로서의 기능
Ⅲ. 대학도서관사서의 역할
1. 미시적 관점
2. 거시적 관점
1) 정보 컨설턴트
2) 정보 검색사
3) 지식 공학자
Ⅳ. 대학도서관사서의 조직구성
Ⅴ. 대학도서관사서의 역할분담
참고문헌
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정보를 인식
5. 정보기술에 대한 탐구와 확보 및 정보기술의 더 효과적인 관리 필요성
6. 정보기술 기능의 분산화와 최종사용자 컴퓨팅 능력의 향상
7. 공통 정보기술 구조와 표준 형성 필요
8. 정보기술 전문가와 비즈니스 관리자 사이의 빈
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필요성
Ⅳ. 도서관 사서직의 전문성을 통한 역할 변용
1. 교육전문가
2. 상담전문가
3. 탐색전문가
4. 정보중재자
5. 주제전문가
6. 문화기획자
Ⅴ. 도서관 사서직의 전문성 강화를 위한 계속교육
1. 계속교육의 정의
2. 계속교육의 필요
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정보의 특성
Ⅳ. 특허정보의 분석
1. 서지적 사항 분석
2. 발명의 내용 분석
3. 권리 분석
4. 권리화 과정 분석
5. 선행기술 조사자료
6. 대응특허(Patent Family) 분석
7. 등록원부
Ⅴ. 특허정보의 수집방법
1. 특화된 기술선진국의 정보검색
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정보소양 교육에 대한 체계적인 인식이 없는 우리나라의 경우 정보소양 교육의 틀을 구성할 수 있는 길잡이 역할을 할 수 있을 것이다.
교사의 정보소양 범주는 단지 교수-학습 자료 개발의 업무뿐만 아니라 교사의 다른 업무에도 융통적으
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정보 혁명과 한국의 신산업, 이슈투데이, 2001
◇ 나윤기, 인사관리론, 학문사, 1999
◇ 박진호, 경영학원론, 대명, 2002
◇ 이혜훈, 의료시장의 개방과 향후 과제, 보건복지동향, 2002
◇ 조정구, 국제금융시장의 구조변화와 시사점, 대외경제정책연
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정보소양 교육에 대한 체계적인 인식이 없는 우리나라의 경우 정보소양 교육의 틀을 구성할 수 있는 길잡이 역할을 할 수 있을 것이다.
교사의 정보소양 범주는 단지 교수-학습 자료 개발의 업무뿐만 아니라 교사의 다른 업무에도 융통적으
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역할(disturbance handler) - 해결책을 강구
4) 협상자역할(negotiator role) - 교섭
Ⅴ. 기업인(경영자, 경영인, 기업가)의 능력
1. 경영자에게 필요한 능력
1) 전문지식
2) 관리 분석기술
3) 능동적 자세
2. 경영능력
1) 개념적 능력
2) 인간적 능력
3)
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정보의 개방성
3. 상호작용성과 데이터베이스 구축
4. 저렴한 비용
Ⅴ. 인터넷마케팅의 전략적 요소
Ⅵ. 인터넷쇼핑몰의 생존조건
Ⅶ. 인터넷마케팅 중 블로그마케팅의 활용 및 사례
Ⅷ. 인터넷마케팅/광고의 전략에 대한 전반적 평
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필요성
2. 청소년보호와 지역사회의 역할
3.“열린 학교”의 구축
4. 학교/경찰의 연계
5. 학교상담실/전문상담교사 및 학교폭력전담교사의 설치
제 8 장 피해학생의 보호 및 가해학생의 선도 교육
1. 피해학생의 보호 대책
2. 가해학생
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