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인터넷시대에 청소년을 지도할 수 있는 능력배양
다. 사이버윤리의 확산을 위한 방안
① 미디어교육을 통한 사이버윤리의 체계적 교육
② 정보통신윤리학회의 지원 및 활성화 도모
③ 사회단체 중심의 캠페인활동 강화 등
제5절 결 론
1. 얼마
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교육과 홍보를 통해 알림으로써 부패방지를 위한 예방 내지는 사전활동을 활성화.
- 무엇보다 중요한 것은 공무원들 자신에 대한 의식교육 및 변화가 전제되어야 하며, 부패척결을 위해 시민단체 등의 참여를 적극적으로 유도해야 함. 가
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인터넷 중독 실태조사, 한국정보문화 진흥원, 2005
온라인게임중독과 청소년의 사회성 및 정체성과의 관계 2004.한승배
청소년 인터넷 이용실태조사 보고서 2004.청소년 보호 위원회
온라인
인터넷 중독 예방 상담센터 http://www.internetaddiction.or.k
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교육>, <부모가 알아야 할 인터넷 교육>, 청소년정보감시단 행동지침서,
주혜경 <정보사회에서의 학부모 역할>
정보통신 윤리 교재 , 부모가 알아야 할 컴퓨터PC통신 인터넷 1999
http://kin.naver.com 1. 정보사회의 이해
2. 아이들의
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인터넷을 이용하는 수많은 사람들은 언제라도 스토킹의 위협에서 자유롭지 못하다. 누구든지 대상이 될 수 있고 언제든지 그런 고통을 당할 수 있다. 더욱이 21 C를 넘어서부터 급속도로 컴퓨터와 통신이 보편화되는 미래엔 요즘보다 더 심각
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무원
문화체육부
4. 국제 청소년행사 개최
잼버리대회, 국제 청소년광장 등 (8개사업)
청소년
문화체육부
5. 청소년 세계화 역량 배양 지원
세계청소년 정보망 구축
청소년, 청소년 지도자
통일원
남북 청소년 동질성 회복 및 통일교육
1. 통일
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정보화 사회와 디지털 혁명\', [현대사회] 42호, 현대사회연구소, 1995
* 박명진, 정보격차와 세대차이, <정보사회와 사회윤리>, 아산사회복지사업재단, 1996
* 손봉호, 정보화 시대의 윤리, 정보통신 윤리포럼
* 세계일보, 1999년 5월 20일자
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통신문화를 통한 지구촌, 세계화시대에 새로운 경쟁적을 구비하며 전문화시대에 합당한 전문성을 구비해야 할 것이다. 제1장 지구화란 무엇인가?
제2장 지구화의 문제들과 윤리적과제
제3장 IMF 시대의 한국사회와 교회 전망
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정보의 바다로 불리는 인터넷을 음란의 바다로 만드느냐는 전적으로 사회 각계 각층의 지속적인 노력과 이용자들(네티즌)의 양식에 달려있음.
o 네티즌이 보유하고 있는 음란사이트 URL(Uniform Resource Locator) 정보를 정보통신윤리위원회(http://ww
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윤리위원회, 1997.
김지혜. “성문화를 통해 본 성폭력 실태.”『새가정』(1998. 4).
김태근. “청소년 성의식, 성행동과 비행과의 관계.” 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998.
윤진, 박윤창. “음란 출판물이 청소년의 성행동 및 성태도
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