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윤리를 둘러싼 교육시스템이 정착될 수 있도록 정책적인 투자와 지원이 이루어져야 할 것으로 보인다. 정보통신부,교육부, 인터넷이용자 특성과 욕구분석 등에 관한 연구기관, 인터넷사업자, 시민단체, 그리고 학부모 단체 등의 유기적 연계
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정보통신기술에 의한 정보화 사회의 도래는 산업, 금융, 경제, 국방 및 의료 등 사회의 거의 모든 분야에 큰 변화를 가져 왔으며, 많은 부가가치의 창출과 함께 다양한 便益을 제공하고 있다. 반면, 이에 따른 역기능도 나타나 사고나 재해 등
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제한적 실명제 도입 논의
(2) 중재위원회 도입 논의 등
(3) 인터넷 이용자들의 네티켓 의식 함양 - 인터넷 예절을 통한 건전한 인터넷 이용 문화 조성
(4) 인터넷 윤리 교육 실시 논의
(5) 인터넷 댓글 시스템 별도 운영
Ⅳ. 結
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교육이 더욱 중요해진다.
그런데 일상적 지식이란 무엇을 말하는가? 일상적 지식은 슈테르(Stehr)가 사회적 행위를 위한 전제조건으로 지식을 정의한 것과 부합하는 것으로 개인이 즉각적으로 사회적 환경에 대응하고 변화하는 사회 속에서 더
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교육방안, 석사학위논문, 연세대 교육대학원, 2006
이태욱, 네티켓 교실, 형설출판사, 2002
정보통신윤리위원회 KIPS IT 인증원, 인터넷윤리, 이한출판사, 2005
한국교육학술정보원, 청소년을 위한 정보통신윤리, 한국경제신문, 2002 Ⅰ. 네티켓(
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인터넷 실명제의 개념과 도입배경
2. 인터넷 실명제의 필요성
3. 인터넷 실명제의 순기능
1) 언론․출판의 역기능적 남용 제재
2) 건강한 토론 문화의 정착 위해 필요
3) 정보나 의견게재에 신뢰성 부여
4) 폭력적, 음
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것 등이 그것이다.
그것이 우리의 미래 세대를 보호하는 것이자, 우리가 서로 서로를 돕는 길이기도 하다. 1. 머리말
2. 윤리학적 접근의 특성
3. 정보통신윤리의 적용 범위와 이론적 근거
4. 음란정보 규제의 윤리학적 근거
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정보윤리학의 기본 원리, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회와 디지털 혁명
Ⅲ. 정보화 사회의 의미와 단계
Ⅳ. 정보화 사회의 특징
1. 인터넷
2. 전자상거래
3. 가상대학
4. 전자도서관
5. 가상교육
6. 온라인 교육
7. 가상현
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인터넷 언어
2. 문제들의 발생과 그 원인
a. 인터넷 언어의 문제점
b. 문제들의 발생원인
ㄱ. 무분별한 인터넷 사용
ㄴ. 연대의식
ㄷ. 미숙한 인격
ㄹ. 언어구사 능력의 떨어짐
ㅁ. 네티켓 교육의 부재
3. 문제들의 개선방안
a.
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정보문화진흥원 / 2008
- 사이버범죄 예방에 관한 연구 / 김동환 / 창원대학교 / 2010
- 사이버범죄의 실태 및 대응방안 / 조영표 / 대구대학교 / 2008
- 인지적 영역과 행동적 영역간의 상관관계에 따른 정보통신윤리교육의 실효성에 관한 연구 / 유
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