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우리들의 교육 요구를 충족시켜 줄 수 있으며, 평생교육 기회의 확대와 국가의 발전을 주도 해갈 인재 양성에 크게 기여할 수 있을 것이라고 기대된다.
참고문헌
강숙희, 인터넷과 수업, 교육과학사, 2001
교육인적자원부, 교육정보화백서, 한
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정보화 사회와 진로교육, 진로교육연구, 11
정창원 외(2003), 지식기반 산업화에 따른 인적자원개발, 한국직업능력개발원
한국직업능력개발원, 제1차 HRD 정책 포럼, 지식기반사회의 HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지
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정보통신기술의 대표주자격인 컴퓨터와 인터넷의 급속한 발전과 보급으로 우리나라는 정보강국에 포함되었다. 그러나 정보화가 계속 진행되려면 기술적, 제도적, 문화적 뒷받침이 이루어져야 한다. 특히 제도적인 문제점으로는 행정적인 미
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사회가 될 것이다. 그러나 정보화 사회가 인간생활의 만병통치약은 아니다. 정보화 사회가 산업사회의 문제점들을 모두 해결해줄 수는 없으며, 이전에 없었던 새로운 문제들이 야기될 수도 있기 때문이다.
우리 사회도 정보통신 기술의 급격
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따른 솔루션의 선택 및 적용
3. 사이버 교육체제 구축
1) 사이버 교육체제 구성요소
2) 사이버 교육체제 구축을 위한 실행안
Ⅴ. 국내 사이버 교육 사례
1. 사이버 강의의 유형
2. 사이버 강의 제작 과정
3. 사이버 강의 운영
Ⅵ. 국외 사
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정보사회론, 나남, 1995.
정인숙 외, '성 차별과 성욕망의 억압적 담론', 성 미디어 문화, 나남, 1994.
한국형사정책연구원, 음란물의 법적규제 및 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원, 1992.
허버트 알철, 강상현·윤영철 옮김, 지배권력과 제도
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정보관리학회논문집, 서울 중앙대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학 체제구상을 위한 연구
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따른 우선 순위 사업 결정, 정보보호기술개발계획 수립, 전자정부의 정보보호 기반구조인 암호서비스 기반구조 구축계획 수립 등 전자정부와 관련한 총괄적인 정보보호대책 수립이 요구된다. 이는 정보기술 혁신에 의한 사회의 급속한 변화
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사회의 지적재산권, 명지대학교 금융지식연구소
윤선희, 지적재산권법, 세창출판사
정찬모(1999), 디지털 이슈에 대응한 저작권법 개정방향, 미국 디지털 밀레니엄 저작권법과 그 시사점 분석을 중심으로, 정보통신정책연구원 연구보고서
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정보화 사회는 분명 우리의 삶을 좀 더 풍요롭고 여유롭게 편리하게 만들어주는 사회이지만, 칼에 양날이 있듯이 우리에게 칼이 되어서 돌아올 수도 있는 것이다. 이러한 것을 피하고 긍정적 방향으로의 정보사회를 살아가기 위해서는 컴퓨
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