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정보문화센터, 99년 7월호)
학회지, ≪책을 만드는 사람들≫, 서일전문대 출판과 .1998
COPYRIGHT 1998 THE HANKOOKILBO 이상연·사회부기자 Ⅰ. 서론
신세대와 새로운 문화
Ⅱ 본론
정보사회, Net 그리고 Cyber
N 세대란..
(그들의 특성과 네
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사회적 형평성의 제고, 정부 및 민간부문의 생산성과 창의성의 극대화가 확보되는 사회적 효율성의 실현 등이 정보화정책을 통해 구체화되어야 할 것이다. 이를 위한 정책과제들 가운데, 특히 우리 사회가 정보화 과정에서 직면하게 된 심각
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특징을 갖는다. 이와 같은 장점으로 국제간의 통신, 도시 지역 및 분리지역간의 통신, 재난구제, 지상과 선박간, 지상과 항공기 간의 이동통신 분야에 많이 이용되고 있다.
참고문헌
장정국 외 7명, 정보사회의 개념정립 및 정보화 추진방안에
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정보사회를 어떻게 바라보아야
할 것인가?
정보화 사회를 정의하는
대표적인 이론들을 알아야 한다.
서 론
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• 정보사회의 명확한 개념을 알기 위해
◦ 기술(테크놀로지)과
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정보 기술이 사회에 미칠 수 있는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 함께 이해하는 것이 절대적으로 필요하다고 하겠다. 1. 서론
2. 본론
정보란?
정보의 특성
정보 사회
정보화와 컴퓨터
정보 사회의 현상
정보 사회에
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정보화란 단순히 컴퓨터가 몇 대 보급되어 있는가도 중요하지만 통신망 환경, 정보를 활용하기 위한 소프트웨어 등이 더욱 중요한 요소라 생각된다. 결국 교원 정보소양 교육의 목적이 정보사회의 주역인 학생의 정보화 적응을 지원하기 위
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정보기술, 정보산업, 정보사회의 정의
4. 산업의 정보화, 정보의 사회화
5. 햄린크(Hamelink)→산업의 정보화현상에 대한 낙관론과 비관론
6. 마일즈(Miles)
7. 인공지능(전문가시스템)
8. Bell의 후기산업사회의 5가지 특징
9. 맑스의 노
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개념이 된다.
참고문헌
강대기(2001), 현대사회에서공동체는 가능한가?, 아카넷
길버트 빌지키언, 공동체, 두란노
이지헌·김선구·이정화 편저(1996), 개인, 공동체, 교육Ⅰ, 교육과학사
정보사회학회 편(1998), 제6장 정보화와 공동체의 변화, 정
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사회
▪ 사회조직화의 기본원리: 자본주의적 원리->정보
• 정보를 둘러싸고 사회의 모든 부분이 재조직화된다.
2. 연속론(양적 변화): 산업사회의 연장에 불과
▪ “자본주의적 원리의 정보화”만이 존재
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책무성에 바탕을 둔 교육운영이 이루어지도록 해야 하고 자유와 평등이 조화된 교육운영을 통해 ‘학습자 경험의 질‘이 높은 교육이 되도록 하여야 한다.
Ⅹ. 결론
21세기라는 고도의 지식 정보화 사회를 맞아야 하는 대전환기에 우리의 교
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