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정형태의 대리보호서비스를 강화한다.
가정으로부터 이미 이탈된 아동들에게는 집단적으로 수용해서 보호하는 것보다는 대리가정에서 양육받게 하는 정책을 가일층 강화해야 할 것이다. 일본, 영국 등의 선진국에서 이미 특수아동을 제외하
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청소년기
2. 청소년기 정신건강 문제
1) 정체감 문제
2) 정서문제
3) 행동문제
4) 신체적 문제
3. 사례로 본 정신건강 문제 및 대처방안
1) 우울증 사례
2) 사례 해설 및 대처방안
3) 유념해야 할 사항
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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아동상담소의 주요 서비스는
가출, 부랑아, 문제아동청소년, 저소득 가정아동 등으로 제한되지만 방임, 학대, 정서장애 아동청소년 등은 그 대상에서 누락되어 이의 확대 서비스가 절실하다.
3) 아동상담소의 기능강화 측면
① 결손 가정에
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정에 대한 재정지원 및 양육비 지원의 현실화
단기위탁 보호가 필요한 아동의 가정위탁 보호를 위한 예산의 확보가 필요하고, 위탁가정에 대한 양육보조금의 현실은 절대적으로 부족하며, 위탁아동 중 행동장애나 정서장애, 특수한 치료가
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정신간호총론(제5판), 수문사
송경애외 (1998), 임상검사와 간호, 수문사
한윤복 외(1995), 간호진단(진단분류의 이론과 실제), 현문사
강위영외(1999) 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교출판부
송영혜, 1997. 정서장애 진단 사례집, 특수
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치료의 이론과 실제, 서울 : 특수교육, 1993
김갑숙정미숙 / 학교 부적응 학생의 집단미술치료 사례연구, 미술치료연구, 1999
김소영 / 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 공주대학교 대학원 특수교육학과 정서장애교육전공,
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특정한 멜로디 등을 고려하고, 대상자 자신이 좋아하는 음악을 들을 수 있도록 선택권을 주어야 한다.
6. 간호과정
1) 사정
간호사는 음악요법을 시행하기 전 첫 단계로 대상자의 현재 상태와 증상, 치료상황과 과정, 대상자의 수준을 파악함이
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정기적인 친부모와의 만남을 통해 친 가정 복귀 후에 적응 문제가 발생되지 않도록 해야 한다.
⑥ 위탁가정에 대한 재정지원 확대
아동양육비는 현저하게 부족한 실정이다. 특별한 수요가 있는 아동, 행동장애나 정서장애, 특수한 치료가 필
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장애, 언어장애, 정서행동장애 등 다양한 특수아가 존재하며, 이들 대부분은 일상생활뿐만 아 1. 서론
2. 아동의 일반적 정보
3. 생육 환경
4. 가족 구성 및 관계
5. 발달 특성
6. 교육 및 치료 경험
7. 문제점 및 지원 방안
8. 결
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아동지도(교육, 수업)방법
1. ADHD아동의 학교 상황에서의 특징
2. 가정에서 ADHD 아동을 위해서 돕는 방법
1) 가정에서 시간 계획을 세움
2) 긍정적인 태도를 유지함
3) 지시한 내용을 아이가 이해하는지 확인함
4) 친구들과 어울리는지 관찰함
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