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동구 정신보건센터 소개
1) 소개
2) 사명
3) 기관의 목표
4) 기관의 인력
2. 주요 대상
1) 만성정신장애
2) 동구지역의 일반 주민
3) 아동, 청소년
3. 사업의 실천방법과 실천분야
1) 만성정신장애인 서비스
2) 정신건강증진서비
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증진 서비스
3. 아동청소년 정신건강 서비스
4. 기타
Ⅲ. 실습일정
1. 전체 실습 일정
2. 근무시간
3. 주별 실습 내용
4. 실습수퍼바이져
Ⅳ. 주요 실습 내용
1. 주간지지 프로그램 보조진행
2. 사례관리
Ⅴ.
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증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
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증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
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증진행위 실천이 만성질환을 가진 상태에서 건강을 회복하는데 결정적인 역할을 했던 것을 고려할 때 노인의 건강증진행위 실천 수행정도에 따라 건강변화를 예측할 수 있을 것으로 사료된다.
10. 참고자료
김명자(2010). 건강증진과 간호학.
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증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법 운동요법 간호교육
2) 생리학적 지표 평가를 포
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증진학회지 제36권 제5호, 2019.
김창엽, 일차보건의료와 보건진료원, 서울대학교 보건대학원 논문, 2011.
김춘미, 보건진료원 역할 재정립 및 실행방안 개발, 선문대학교 대학원 논문, 2012.
김영임 외, 지역사회 간호학, 한국방송통신대학교출
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증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
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증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법을 포함한 대한 간호교
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증진. 수문사.
이갑순(1998). 건강교육. 현문사
유인물(2002). 1학년 1학기 PBL 강의자료
김화중 외(2000), 지역사회간호학. 수문사. 제 7 장,제 25 장.
논문: 범이론적 모형(Transtheoretical Model)에 근거한 청소년의 금연변화단계 예측요인
김성실 외(2000).
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